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今寡人作教易服而公叔不服

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今寡人作教易服而公叔不服。不服:
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今寡人作教易服而公叔不服
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阅读《赵武灵王胡服骑射》中的一段文字,回答问题:    国人皆不欲,公子成称疾不朝。王使人请之曰:“家听于亲,国听于君。今寡人作教易服而公叔不服,吾恐天下议己也。制国有常,利民为本;从政有经,令行为上。明德先论于贱,而从政先信于贵,故愿慕公叔之义以成胡服之功也。” (1)赵武灵王说服公子成的目的是什么? (2)赵武灵王为何要以公子成为突破口? (3)从这里看,赵武灵王改革成功的原因有哪些?
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阅读《赵武灵王胡服骑射》中的一段文字,回答问题:    国人皆不欲,公子成称疾不朝。王使人请之曰:“家听于亲,国听于君。今寡人作教易服而公叔不服,吾恐天下议己也。制国有常,利民为本;从政有经,令行为上。明德先论于贱,而从政先信于贵,故愿慕公叔之义以成胡服之功也。”  (1)赵武灵王说服公子成的目的是什么?  (2)赵武灵王为何要以公子成为突破口?  (3)从这里看,赵武灵王改革成功的原因有哪些?
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说明下列句中词的古义和今义穆公访诸蹇叔
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吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。
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说明下列句中词的古义和今义昭王南征而不复,寡人是问
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单选题
“吏,不畏吾严而畏吾廉;民,不服吾能而服吾公。公则不敢慢,廉则吏不敢欺。公生明,廉生威”这体现了领导者的影响力跟()有关
A.法定权 B.强制权 C.道德感召 D.知识专长
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单选题
“吏,不畏吾严而畏吾廉;民,不服吾能而服吾公。公则不不敢慢,廉则吏不敢欺。公生明,廉生威”这体现了领导者的影响力跟()有关
A.法定权 B.强制权 C.道德感召 D.知识专长
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主观题
故人云:“吏不畏吾严,而畏吾廉;民不服吾能,而服吾公”,所以,作为人民的公仆,执法人员必须做到()。
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(二)说明下列句中加着重号词的词性和作用。今吾以十倍之地,請廣於君,而君逆寡人者,輕寡人(與)?與: 穆公访诸蹇叔。 阅读下面的文言文,选出加点词语古今意义相同的一项()晋平公与群臣饮,酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君,惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前,援琴撞之,公披衽而避,琴坏于壁。公曰:“太师谁撞”师旷曰:“今者有小人言于侧者,故撞之。”公曰:“寡人也。”师旷曰:“是非君人者之言也。”左右请除之,公曰:“释之,以为寡人戒。” 古人云:“吏不畏吾严,而威吾廉;民不服吾能,而服吾公。”这句话告诉我们,行政机关工作人员在执法时,必须做到( )。 叔丁醇是叔醇,而叔丁胺是伯胺 《左传·昭公六年》记载:“夏有乱政,而作禹刑;商有乱政,而作汤刑;周有乱政,而作()。” 矿石类药如作丸散服易伤胃耗气,须酌情配伍的是() “谢公宿处今尚在”中的“谢公”指的是( ) “习华言,易华服,读儒书,……以博中国人之信用,其教始能推行。”他是() “吏不畏吾严,而畏吾廉;民不服吾能,而服吾公;公则明不敢慢,廉则吏不敢欺。公生明,廉生威。”这告诫政府及其工作人员应该做到()。①坚持求真务实的工作作风②依法执政③正确行使立法权④依法行使手中权力 爱共叔段,欲立之,亟请于武公。 《左传·昭公六年》记载“夏有乱政,而作”() 《左传·昭公六年》载:商有乱政,而作() 《左传?昭公六年》记载,周有乱政,而作() “习华言,易华服,读儒书,„„以博中国人之信用,其教始能推行。”他是() 平公射鴳不死,使竖襄搏之,失。公怒,拘将杀之。叔向闻之,夕,君告之。叔向曰:“君必杀之。昔吾先君唐叔射兕于徒林,殪,以为大甲,以封于晋。今君嗣吾先君唐叔,射鴳不死,搏之不得,是扬吾君之耻者也。君其必速杀之,勿令远闻。”君忸怩,乃趣赦之。(《国语?晋语八》) 给下文加上标点: 平公射鴳不死使竖襄搏之失公怒拘将杀之叔向闻之夕君告之叔向曰君必杀之昔吾先君唐叔射兕于徒林殪以为大甲以封于晋今君嗣吾先君唐叔射鴳不死搏之不得是吾君之耻者也君必速杀之勿令远闻君忸怩乃趣赦之 平公射鴳不死,使竖襄搏之,失。公怒,拘将杀之。叔向闻之,夕,君告之。叔向曰:“君必杀之。昔吾先君唐叔射兕于徒林,殪,以为大甲,以封于晋。今君嗣吾先君唐叔,射鴳不死,搏之不得,是扬吾君之耻者也。君其必速杀之,勿令远闻。”君忸怩,乃趣赦之。(《国语?晋语八》) 西安碑林上刻录的一则明代官箴:“吏不畏吾严,而畏吾廉;民不服吾能,而服吾公;公则民不敢慢,廉则吏不敢欺。公生明,廉生威。”这正确揭示了有权威的政府必定是()。 ①民主的政府 ②公正的政府 ③廉洁的政府 ④威信的政府 谨庠序之教,申之以孝梯之义,颁白者不负载于道路矣。(《寡人之于国也》)谨庠序之教:
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