雅斯贝尔斯曾言：“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积。通过教育使具有天资的人，自己选择成为什么样的人以及自己把握安身立命之根。”这说明了（）。

雅斯贝尔斯认为：“技术仅是一种手段，它本身并无善恶，一切取决于人从中造出什么，它为什么目的而服务于人，人将置于什么条件下。”雅斯贝尔斯的这段话表明他属于 雅斯贝尔斯认为：“技术仅是一种手段，它本身并无善恶，一切取决于人从中造出什么，它为什么目的而服务于人，人将置于什么条件下。”雅斯贝尔斯的这段话表明他属于 （） 为什么要进行性知识教育？ 规定西方现代美学的是存在而非理性（） 理性知识 教师的条件性知识是指具体的教育科学知识，李老师毕业于思想政治教育专业，因此，思想政治教育专业知识是其掌握的条件性知识（） 希腊英雄最终都没有好的结局,雅斯贝尔斯认为是因为()。 雅斯贝尔斯认为“轴心时代” 理论将人类历史划分为哪几个部分？ 将人的灵魂分为营养的灵魂、感觉的灵魂和理性的灵魂，并据此主张实施体育、德育和智育的古希腊教育思想家是 以下属于理性知识的是（）。 学前儿童语言教育活动的特点体现为：学前儿童语言教育活动是_____，学前儿童语言教育活动的目的是_____，学前儿童语言教育活动是_____ 知识的四种类型：（）、原理性知识、技能性知识、人力资源知识。 “教育是人的灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。……谁要是把自己单纯地局限于学习和认知上，即使他的学习能力非常强，那他的灵魂也是匮乏而不健全的。”这段话出自德国哲学家（　　）的《什么是教育》一书。 借用德国学者雅斯贝尔斯的概念，将春秋战国称为中国文化的() 根据雅斯贝尔斯提出的“轴心时代”观点，以下哪个人物不属于“轴心时代”人物（） 2021年教育部印发的《小学教师专业标准（试行)》规定，小学教师的专业知识包括( )。 ①小学生发展知识；②学科知识；③教育教学知识；④通识性知识；⑤实践性知识。   有限理性假设认为：人得理性是在完全理性和非理性之间的一种（），这是由于人的知识，时间、精力有限而造成。 有限理性假设认为：人得理性是在完全理性和非理性之间的一种（），这是由于人的知识，时间、精力有限而造成 安全生产既有管理性要求，也有技术性知识，安全生产的管理性与技术性结合，使得安全教育具有()要求。 安全生产既有管理性要求，也有技术性知识，安全生产的管理性与技术性结合，使得安全教育具要求（）