建筑领域的典雅主要以（）为代表，代表人物主要包括（）等建筑师。
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建筑领域的典雅主要以（）为代表，代表人物主要包括（）等建筑师。
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现代主义建筑设计的代表人物主要有（）
A.美国的弗兰克·莱特 B.法国的勒·柯布西耶 C.德国的彼得·贝伦斯 D.德国的格罗佩斯和米斯凡德罗 E.芬兰的阿尔托
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文化分析主义课程设计代表人物主要以英国的（）为代表。
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社会交换理论的代表人物主要包括：（）。
A.霍曼斯 B.布劳 C.埃默森 D.马斯洛
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课程设计活动史上，结构主义课程设计的代表人物主要以（）为代表。
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古典组织理论的代表人物主要是（）
A.法约尔 B.梅奥 C.厄威克 D.幕尼 E.韦伯
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宋明理学的主要代表人物主要有（）
A.孔子、孟子、荀子 B.程颢、程颐、朱熹 C.陆九渊、王守仁、李贽 D.黄宗羲、顾炎武、王夫之
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美国建筑师罗伯特.文丘里提出“少则厌烦”是（）的代表人物，提倡在建筑中使用历史符号
A.古典主义 B.新艺术运动 C.现代主义 D.后现代主义
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宋代理学的代表人物主要有（）
A.周敦颐 B.朱熹 C.张载 D.程颐 E.陆象山
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洋务派的代表人物主要有
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新艺术运动时期，西班牙建筑领域的代表人物是________
古典管理理论的代表人物主要有：（）。
汉字改革从（）开始，代表人物主要有（）、（）、（）。
古典管理理论的代表人物主要有（）
新德国电影运动的代表人物主要有()。
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古典管理理论的代表人物主要有（）
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全面质量管理的代表人物主要有（）。
古希腊早期斯多葛学派的代表人物主要有（）
古希腊后期斯多葛学派的代表人物主要有（）
美国进步主义幼儿园运动的代表人物主要是安娜·布莱恩、()等。
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20世纪新教育的代表人物主要有（）
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洋务派的主要代表人物包括（ ）
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