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从学生发展的一般规律来看,学生发展具有稳定性和_、整体性
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从学生发展的一般规律来看,学生发展具有稳定性和_、整体性
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主观题
从学生发展的一般规律来看,学生发展具有稳定性和_、整体性
答案
主观题
简述学生发展的一般规律。
答案
主观题
论述学生发展的一般规律。
答案
主观题
学生发展的含义及一般规律是什么?请根据学生发展的一般规律,谈谈其中的教育意义。
答案
多选题
一般而言,比条形基础具有更高稳定性、整体性的基础形式是()。
A.柱下独立砌筑基础 B.筏形基础 C.钢筋混凝土预制柱下基础 D.十字交叉基础 E.箱形基础
答案
多选题
学生发展的规律有()
A.稳定性 B.可变性 C.整体性 D.现实性
答案
单选题
7.在教学过程中,要抓住学生发展的关键期,体现了学生发展具有( )。
A.顺序性 B.差异性 C.不平衡性 D.阶段性
答案
多选题
疾病发生发展的一般规律有
A.损伤与抗损伤 B.社会因素与疾病发生关系 C.疾病发生的原因与条件 D.因果交替 E.局部与整体之间的关系
答案
多选题
疾病发生发展的一般规律包括()
A.机体内环境的稳态失衡 B.机体的损伤与抗损伤反应 C.完全康复和不完全康复 D.机体变化中的因果交替 E.局部与整体的相互影响
答案
多选题
教师发展与学生发展()
A.二者同等到重要 B.为了学生教师必须放弃自己的发展 C.通过教师发展来促进学生发展 D.为了学生的发展教师必须不断发展
答案
热门试题
疾病发生发展的一般规律都有哪些?
学生发展的特征?
学生发展观-()
疾病发生发展的一般规律包括哪几项?
强调(diao)教学要走在学生发展的前面,促进学生的一般发展的教育家是()
简述学生发展的特征。
简述学生发展的特征
班级具有满足学生要求,促进学生发展、校正学生行为等功能。
疾病发生发展过程中的一般规律有
所谓学生发展,就要兼顾教育对学生的( )功能。
学生的学习特点具有独特性、稳定性、灵活性和发展性。
关于疾病发生发展的一般规律的说法正确的是()。
从学生的本质属性来看,学生是具有发展__和发展__的人,学生是教育的对象。
教师在教学过程中要抓住学生发展的关键期,是因为学生的发展具有()
挖掘符合学生发展的课程资源,可以从哪些方面入手?()
美术课程倡导(),促进学生发展
教学是促进学生发展的活动()
教学可能妨碍和阻滞发展,成为摧残、贬抑、泯灭学生发展的力量。()
下列关于疾病发生发展的一般规律的说法,错误的是()
大学生已经是成年人了,所以大学生的人格发展具有稳定性()
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