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以不公正方式获得工作的人会对该工作丧失应有的责任感。()
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以不公正方式获得工作的人会对该工作丧失应有的责任感。()
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判断题
以不公正方式获得工作的人会对该工作丧失应有的责任感。()
答案
单选题
以不公正方式获得工作的人会对该工作丧失应有的责任感()
A.正确 B.错误
答案
多选题
社会工作对不公正行为的干预途径有( )。
A.为困难群众提供帮助 B.促进不公正制度的改变 C.尝试改变困难群众的价值观 D.增强困难群众参与社会生活的能力 E.为困难群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障
答案
单选题
我们通常所说的不公平感都是由客观的不公正所产生的感觉()
A.正确 B.错误
答案
判断题
有核心技能的人在工作单位可以获得认同感,但是也有可能遭受不公正待遇。
答案
主观题
奖学金不公正怎么办?
答案
主观题
奖学金不公正怎么办
答案
单选题
蒋廷黻在《中国近代史》中指出:1840年以前是我们对人家不公正,1840年以后是人家对我们不公正。对此理解比较合理的是()①前一个不公正指中国自认是天朝上国,视外国为蛮夷②后一个不公正指列强发动侵略战争,签订不平等条约③后一个不公正是前一个不公正引起的④西方对中国不公正的目的在于工业革命后商品输出需要
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
答案
多选题
新闻不公正的主要表现是()。
A.偏袒一方,压制另一方 B.强扭事实,片面报道 C.主观武断,强加于人 D.不给更正,难以申辩
答案
判断题
对终端工作人员进行培训,是为了增强他们的责任感和成就感。
答案
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对终端工作人员进行培训,是为了增强他们的责任感和成就感()
动车组列车工作人员要增强爱车工作和责任感,应及时制止行为()
当评价存在不公正现象使评价对象遭到不公正待遇并且无处申诉时,评价对象就会首先对领导失去信任,进而导致对整个组织产生不信任感。
为了促进社会公正,社会工作者从()等多个方面介入社会生活,对不公正现象进行干预。
为了促进社会公正,社会工作者从( )等多个方面介入社会生活,对不公正现象进行干预。
社会工作者为了促进社会公正,可以从( )等方面介入社会生活,对不公正现象进行干预。
社会工作者为了促进社会公正,可以从()等方面介入社会生活,对不公正现象进行干预。
为了促进社会公正,社会工作者从( )等多个方面介入社会生活,对不公正现象进行干预。
不公正的行为一定是不道德的()
清廉不一定公正,但是不清廉通常都会不公正
你认为造成司法不公正的原因是什么?
“男人挣钱养家糊口”是社会性别不公正。
社会工作者程述为了促进社会公正,可以从( )等方面介入社会生活,对不公正现象进行干预。
社会工作者程述为了促进社会公正,可以从( )等方面介入社会生活,对不公正现象进行干预。
社会工作者程述为了促进社会公正,可以从( )等方面介入社会生活,对不公正现象进行干预。
消防控制室设备操作人员应热爱本职,忠于职守,有高度的工作责任感。
在工作安排、处理属下之间的关系等方面,不公平、不公正,或者在指导、帮助属下时粗鲁、蛮横,情节特别严重者应予降级()
新闻敏感是新闻工作责任感派生而来。
在服务对象遭遇不公正待遇时,社会工作者伸张正义,这体现了社会工作对服务对象的( )功能。
药物滥用会造成智力减退,判断力下降,工作效率降低,责任感丧失,身心健康受到严重摧残。()
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