多选题

儿童的特殊需要表现在( )。

A. 获得基本生活照顾的需要
B. 获得良好的心理发展的需要
C. 获得自由的需要
D. 拥有社会生活能力的需要
E. 免于被剥削伤害的需要

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多选题
儿童的特殊需要表现在( )。
A.获得基本生活照顾的需要 B.获得良好的心理发展的需要 C.获得自由的需要 D.拥有社会生活能力的需要 E.免于被剥削伤害的需要
答案
单选题
超常儿童不属于特殊需要儿童范畴()
A.正确 B.错误
答案
主观题
简述学前特殊需要儿童的类别
答案
多选题
特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童,下列选项属于特殊儿童范围的是( )。
A.资质优异儿童 B.智力落后儿童 C.情绪困扰儿童 D.学习困难儿童
答案
单选题
学前阶段具有特殊需要的儿童指的是学前()
A.残疾儿童 B.天才儿童 C.特殊儿童 D.智障儿童
答案
主观题
以下哪些原则符合特殊需要儿童评估的原则( )
答案
主观题
简述直接效益对特殊需要儿童成长的意义
答案
主观题
简述间接效益对特殊需要儿童家庭的意义
答案
单选题
要求要满足所有儿童的需要、并根据儿童自身的特殊需要提供特殊服务的教育是()
A.全纳教育 B.全民教育 C.特殊教育 D.普通教育
答案
单选题
关于当代特殊需要儿童的概念,说法正确的是()
A.特殊需要儿童就是“不正常”或者“异常”的儿童 B.特殊需要儿童是指有疾病症状的不健康的儿童 C.在发展过程中,每一名儿童都有可能出现发展性的特殊需要 D.智力发展落后的儿童有特殊教育需要,而智力超常的儿童则没有特殊教育需要
答案
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试从特殊需要儿童自身及其家庭的角度论述学前特殊儿童教育的意义。 把特殊需要儿童安置到特殊学校符合近年来学前特殊教育发展趋势() 对特殊需要儿童的评估,其目的是把他们与正常儿童区别开来() 对学前特殊需要儿童而言,使用隔离有何优点,有何缺点? ()除特殊需要外,一般不(),仅供特殊需要者在馆内查阅。 ()除特殊需要外,一般不(),仅供特殊需要者在馆内查阅 特殊需要临时登记 特殊需要临时登记 早期发现特殊需要儿童,针对他们的特殊发展需要,设计对他们进行早期教育的环境、条件和方式,体现了学前特殊儿童教育发展的() 早期发现特殊需要儿童,针对他们的特殊发展需要,设计对他们进行早期教育的环境、条件和方式,体现了学前特殊儿童教育发展的() 试述为学前特殊需要儿童提供教育对社会发展和进步的意义。 学前特殊儿童教育有助于家长正确认识孩子的特殊需要,体现的是这种教育() 我国现有的学前特殊需要儿童一体化教育的安置形态不包括() 世界上最早对特殊需要儿童进行个别化教育是在18世纪() 在游戏治疗中,为了保证对有特殊需要儿童的准确判断,可以采用的方法是() 创设适合残障儿童特殊需要的环境,要有鲜明的关怀价值,可以不考虑教育价值。() 为了让有特殊需要的学生在普通教育环境中取得进步,我们必须(),以满足其特殊需要。 由于特殊需要儿童的“特殊性”,与一般儿童统一步调的教学或训练难以保证他们得到适合其发展的教育() 制定个别化教育计划时,不单纯地考虑减少教育内容、降低难度、放慢进度,而是参照正常儿童的发展序列对特殊需要儿童提出要求,着眼于充分满足特殊需要儿童的需要,尽可能促进他们最大潜能的发挥,这体现的是个别化教育计划制定的() 维生素K最特殊需要群体是().
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