请联系上下文衔接最恰当的一段话。在现代社会里，相信科学就是相信牢靠的一面，相信奇迹则是相信不牢靠的一面（）
A. 可惜的是，多数人并不了解这些严谨、乏味的科学知识是大家的安全和幸福所系，对此缺少一种慎重和敬意。时值今日，全体人类的生存，都靠科学技术来保障。一旦老百姓不听科学的招呼，生灵涂炭的大祸就在眼前
B. 可惜的是，多数人并不了解这些严谨、乏味的科学知识是大家的安全和幸福所系，对此缺少一种慎重和敬意。一旦老百姓不听科学的招呼，生灵涂炭的大祸就在眼前。时值今日，全体人类的生存，都靠科学技术来保障
C. 一旦老百姓不听科学的招呼，生灵涂炭的大祸就在眼前。时值今日，全体人类的生存，都靠科学技术来保障。可惜的是，多数人并不了解这些严谨、乏味的科学知识是大家的安全和幸福所系，对此缺少一种慎重和敬意
D. 时值今日，全体人类的生存，都靠科学技术来保障。可惜的是，多数人并不了解这些严谨、乏味的科学知识是大家的安全和幸福所系，对此缺少一种慎重和敬意。一旦老百姓不听科学的招呼，生灵涂炭的大祸就在眼前
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请联系上下文衔接最恰当的一段话。在现代社会里，相信科学就是相信牢靠的一面，相信奇迹则是相信不牢靠的一面（）
A.可惜的是，多数人并不了解这些严谨、乏味的科学知识是大家的安全和幸福所系，对此缺少一种慎重和敬意。时值今日，全体人类的生存，都靠科学技术来保障。一旦老百姓不听科学的招呼，生灵涂炭的大祸就在眼前 B.可惜的是，多数人并不了解这些严谨、乏味的科学知识是大家的安全和幸福所系，对此缺少一种慎重和敬意。一旦老百姓不听科学的招呼，生灵涂炭的大祸就在眼前。时值今日，全体人类的生存，都靠科学技术来保障 C.一旦老百姓不听科学的招呼，生灵涂炭的大祸就在眼前。时值今日，全体人类的生存，都靠科学技术来保障。可惜的是，多数人并不了解这些严谨、乏味的科学知识是大家的安全和幸福所系，对此缺少一种慎重和敬意 D.时值今日，全体人类的生存，都靠科学技术来保障。可惜的是，多数人并不了解这些严谨、乏味的科学知识是大家的安全和幸福所系，对此缺少一种慎重和敬意。一旦老百姓不听科学的招呼，生灵涂炭的大祸就在眼前
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在下面横线处填入上下文衔接最恰当的一段话。俗话说："文如其人。"这在大体上固然不错，而实际情况却复杂得多（）
A.元凶巨奸能作忧国语，热中人可作冰雪文，为人、作文未必一致。即使出于一人之手的文，也往往可判若两人。同一个作者，诗文风格未必统一，论诗论文的意见可能相左。至于一代风会，一国文明，就更复杂了 B.元凶巨奸能作忧国语，热中人可作冰雪文，为人、作文未必一致。至于一代风会，一国文明，就更复杂了。即使出于一人之手的文，也往往可判若两人。同一个作者，诗文风格未必统一，论诗论文的意见可能相左 C.即使出于一人之手的文，也往往可判若两人。同一个作者，诗文风格未必统一，论诗论文的意见可能相左。至于一代风会，一国文明，就更复杂了。元凶巨奸能作忧国语，热中人可作冰雪文，为人、作文未必一致 D.同一个作者，诗文风格未必统一，论诗论文的意见可能相左。至于一代风会，一国文明，就更复杂了。元凶巨奸能作忧国语，热中人可作冰雪文，为人、作文未必一致。即使出于一人之手的文，也往往可判若两人
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联系上下文，对第③段画线句的作用理解不恰当的一项是( )(3分)
A.推动故事情节的发展，为下文写父亲扛“我”问家作铺垫。 B.烘托“我”听收音机的陶醉心情，推动情节的发展。 C.渲染夏夜的静谧气氛，烘托“我”听收音机的陶醉心情。 D.渲染夏夜的静谧气氛，表现“我”坚持听收音机的顽强性格。
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联系上下文，说说第⑥段中加点词语“抖动”的作用。
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联系上下文，在第⑧自然段地横线上填上一句合适的话。
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在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）
A.媒体 无可厚非 义不容辞 B.媒介 无可非议 义不容辞 C.媒介 无可厚非 责无旁贷 D.媒体 无可非议 责无旁贷
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联系上下文，仿照划波浪线的语句在横线处补充恰当语句。。
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联系上下文，解释“卧游”的内涵。（3分）___________________________________________________________________________
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填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）
A.使他练就出一副清脆豪放的好嗓音 B.他的嗓音练得清脆豪放 C.他练就出一副清脆豪放的好嗓音 D.练就出他的清脆豪放的嗓音
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联系上下文，“纵横有托，运用合度”的意思是()。
A.笔画的运用都依托于各种物象，并且分寸把握得当 B.笔画的运用都依托于各种物象，并且合乎构字的法则 C.笔画的运用都寄托着作者的心绪，并且分寸把握得当 D.笔画的运用都寄托着作者的心绪，并且合乎构字的法则
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⒋联系上下文．为第⑸段画线句选项填空，简述理由。 (3分)⑴也 更 ⑵既 又
联系上下文，为第⑤小节空白处补上恰当的句子。（40字左右）（3分）______________________________________________________________
郑板桥“题画”中的一段话提到了：
联系上下文，从下面选项中选取符合文意的一句放回⑥自然段的横线处。（只写序号）（ ）
小红向凤姐转述平儿的一段话涉及
咨询师在第一段话中使用了（）。
题干中小陈的最后一段话属于（）
下列一段话所用的修辞手法列举正
将下列句子组成语意连贯的一段话，使上下文语意连贯（ ）。 当年国语课本定位极为明确：________，________，________，________，________。①吸收现代文明 ②从而博纳多种价值和宽容各种思想 ③继承传统价值 ④不以强横的标准答案来桎梏学生 ⑤以母语教育为本
联系全文看，下列对文末王夫之一段话的认识，不正确的一项是 （ ）
联系上下文，说说上文举河南特大暴雨的例子有什么作用。
填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）朱自清先生笔下的江南的“水”，有凌空飘逸的，有汪汪一碧的，有晶莹清澈的， 。
请根据上下文的内容，仿照前后句子的形式，在选文第⑧段的画线处写上一句话。
：联系上下文，下列对文中划线句子的理解，与原文意思不符的一项是（ ）。
上下文之间的衔接、转换叫做（ ）。
上下文之间的衔接、转换叫做（）。
填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）他人的微笑，真伪难辨。但微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。
填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 （ ）他人的微笑，真伪难辨。但 微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。
依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文 衔接最恰当的一组是 ( )好的散文家是旅人，他只是如实地记下自己的人生境遇和感触。————————。
揣摩文段（二）中画线的句子，联系上下文说说你对这句话的理解。
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