促进教师专业发展的途径主要是学习、实践和反思。

教师开始对自身的专业发展进行反思属于教师专业发展的 “（）”阶段 简述教学反思对教师专业发展的作用。 简述教学反思与教师专业发展的作用。 新课程倡导教师专业发展的主要途径是（）。 新课程倡导教师专业发展的主要途径是（　　）。 简述教师专业发展的途径。 教师专业发展的途径有 《教师专业标准》要求教师，在反思与发展领域做到“（）”。 新课程倡导教师专业发展的主要途径是（   ）。 有效教学反思对学生发展的促进作用是通过教师专业水平提升实现的（） 教学反思是教师专业成长的重要途径，以下不是教学反思的是()。 教师开始对自身的专业发展进行反思属于教师专业发展的 “{pz_填空}”阶段。 教师专业发展有哪些基本途径? 简述教师专业发展的基本途径。 简述教师专业发展的基本途径 简述教师专业发展的具体途径。   教师专业发展有哪些基本途径？   现代教育技术促进教师专业发展主要体现在() 强化（）培养和职后教师发展的有机衔接，夯实教师专业发展体系，推动教师终身学习和专业（）。 教师专业成长的途径主要有_、新教师的入职辅导、在职培训、教师专业发展学校、自我教育