欣赏活动是对艺术家已创造出的艺术形象的一种再创造，同时也是对艺术家在作品中已经评价的生活的一种再评价。只有经过再评价，欣赏者才能对艺术作品反映的生活、所蕴含的社会意义得出自己的结论，从中受到教育。
根据该段文字，“再创造”指的是（）。

艺术鉴赏作为一种审美再创造活动，主要体现在（） 艺术鉴赏作为一种审美再创造活动，主要体现在（） 艺术鉴赏是指观众凭借艺术作品而展开的一种_____、_____审美再创造活动（） 如何理解艺术欣赏的"再创造"理论？ 所谓艺术鉴赏是指,欣赏者对艺术作品进行的一种积极的欣赏与享受,是一种主动的接受过程,这期间并不存在艺术的再创造活动（） 所谓艺术鉴赏是指,欣赏者对艺术作品进行的一种积极的欣赏与享受,是一种主动的接受过程,这期间并不存在艺术的再创造活动 作家、艺术家进行艺术构思、塑造典型人物或艺术形象，使用的是创造思维。（ ） 艺术变形创造出来的是一种（） 试举例说明艺术欣赏中的“再创造”性 艺术鉴赏不一定是审美再创造活动 书法欣赏既然是一种艺术再创造，就必然带上再创造者的主观色彩。所谓“仁者乐山，智者乐水”，人们对这种审美的主观性的生动说法。 书法欣赏既然是一种艺术再创造，就必然带上再创造者的主观色彩。所谓“仁者乐山，智者乐水”，人们对这种审美的主观性的生动说法。() 文学艺术活动的主体调动过去积累的记忆表象，经过艺术加工创造出艺术形象的心理过程，叫做（） 文学艺术活动的主体调动过去积累的记忆表象，经过艺术加工创造出艺术形象的心理过程，叫做() 文学艺术活动的主体调动过去积累的记忆表象，经过艺术加工创造出艺术形象的心理过程，叫作（ ）。 朗诵是一种再创造,常借助音乐、态势等辅助手段创造优美动人的意境和形象,属于艺术表演范畴。 艺术鉴赏是一种以__________为对象、以受众为主体、力求获得多元审美价值的积极能动的欣赏和再创造活动。 艺术家通过运用（ ）来创造出不同的空间感和质感。 谈谈你如何理解音乐艺术是“再创造”的艺术？ 怎样理解音乐是再创造的艺术？