单选题

在对外汉语词汇教学中,让学生写出词语的反义词或者用同义词进行替换练习,属于()练习。

A. 感知性
B. 理解性
C. 模仿性
D. 应用性

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换一换
单选题
在对外汉语词汇教学中,让学生写出词语的反义词或者用同义词进行替换练习,属于()练习。
A.感知性 B.理解性 C.模仿性 D.应用性
答案
判断题
对外汉语词汇教学的目的就是要培养外国学生识词的能力。
答案
主观题
简单地说,对外汉语词汇教学的目的就是()
答案
主观题
为了很好地实现对外汉语词汇教学的目标,需注意()
答案
多选题
对外汉语词汇教学难度大体现在哪些方面?()
A.词汇量大 B.新词语层出不穷 C.除了有音、形、义,还有文化因素 D.汉字难记
答案
主观题
按照顺序,对外汉语词汇教学经历的三个环节是()
答案
单选题
对外汉语词汇教学的任务是根据教学大纲的要求,在有关汉语词汇知识的指导下,掌握一定数量的汉语词汇的()和基本用法,培养在语言交际中对词汇的正确理解和表达能力。
A.写法 B.发展历史 C.音
答案
主观题
写出下列词语的反义词,经常( ) 精心( ) 安全( )
答案
主观题
写出下列词语的反义词。输( ) 熟悉( ) 谦虚( ) 始( )
答案
单选题
写出括号内词语的反义词,有误的一项是()
A.尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯(屈服)。(和解) B.盘古撑在天和地之间,不让它们重新(合拢)。(分开) C.他的汗毛变成了(茂盛)的花草树木。(繁茂) D.女娲决定冒着生命(危险)把天补上。(安全)
答案
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