（2014广东粤东西北）小明因为失恋而痛苦万分，但他并没有因此消沉下去，而是把失恋的痛苦转化勤奋学习的动力。将注意力转移到学习中，证明自己的能力，这种反应属于情绪管理策略中的()。

法国文豪巴尔扎克说：__比任何不幸的人更为痛苦，因为别人的幸福和他自己的不幸，都将使他痛苦万分。（ ） (2015广东粤东西北)在学生学习过程中，让学生及时了解自己的练习结果，这属于() 皇太极得知哪位妃子病重的消息，痛苦万分，把松锦战场上的军务托付给将领们，自己启驾直奔沈阳？ “扬帆计划”的博士后扶持项目，主要支持粤东西北地区吸引博士后人才，对粤东西北地区在站博士后给予每人每年__万元生活补贴，资助期不超过__年（） 制约粤东西北地区发展的核心问题是（）。 (2015广东粤东西北)某老师说“我喜欢张华同学发言前先举手”“刘文丽同学作业完成得很认真”等，体现了课堂强化的（）。 甲开枪杀害其妻子，开了两枪后，看到妻子痛苦万分，又将其送往医院，经抢救生还，但造成终身残疾。甲的行为构成 广东省是我国重要的大数据产业集聚区域，大数据产业呈现“广深引领，珠三角集聚，粤东西北紧随”发展态势。 我万分激动。（万分：状语）我激动万分。（万分：补语（） （2014广东粤东西北·单选）我们常说的“尊老爱幼”“爱护公物”指的并不是某一个具体的人和物，而是具有共同特性的一类事物，这反映出思维的（） (2015广东粤东西北)如果一个学生将自己的失败归因于个体稳定的不可控的内部特征时，他会产生一种()的观念。 (2015广东粤东西北)争论、粗俗的言行、遗忘、争吵和打斗等是课堂中带有共性的学生纪律问题。常见的影响课堂纪律的学生的心理动因是()。 (2015广东粤东西北)班级管理中，对学生的操行评定有助于学生正确地认识自己，教师在进行评定时要做到长善救失。这体现了()。 (2015广东粤东西北)根据学生回答问题时的思维方向，可把问题分为开放性问题和封闭性问题两大类。开放性问题的突出特点是()。 甲因婚外情而欲毒杀其妻。一天，甲在其妻饮食中投了毒，其妻吃了有毒的食物后中毒倒地，痛苦挣扎。此时甲看着痛苦万分的妻子，于心不忍，急忙将妻子送到医院救治，结果其妻经抢救脱离了生命危险。 问题：甲的行为属于犯罪中止还是犯罪未遂?为什么? (2015广东粤东西北)主张教育目的要根据社会需求决定，认为个人只是教育加工培养的对象，强调把受教育者培养成符合社会要求的公民。这种观点属于()。 “扬帆计划”的培养高技能人才项目规定，对粤东西北地区新培养的__资助2万元，发挥高端引领带动作用（） 如果一个人显然是处在无药可救而又痛苦万分难以忍受的地步，因而想结束这一切。这个时候，尊重他的愿望和权利，是合乎情理的公正。 （2014广东粤东西北）美国学者艾利斯创立的合理情绪疗法认为，人的情绪是由其观念决定的，合理的观念导致健康、积极的情绪，不合理的观念导致负向、消极的情绪。他提出了ABC理论来解释人的行为，其中B指的是()。 患者，职业为医生，因胃癌住院治疗，行根治术后出院，一个月后又因腹部肿块住院，检查后发现肿瘤已广泛转移，患者痛苦万分，要求医生安乐死，但患者儿女认为患者病前贡献很大，不同意放弃。此时医生应（）