下列选项中，属于学生技能目标的是()。

下列选项中，属于认知技能的是 下列选项中，较为适合学生篆刻技能学习的教学方法是（ ）。 教师在教学中注意教态变化技能的运用，能够加强与学生感情的交流，促进学生学习。下列选项中，属于正确运用教态变化技能的是（） 下列选项中，属于技能薪酬体系设计流程的是（） 下列选项中不属于劳动技能要素的是（ ）。 下列选项中，不属于动作技能特点的是（ ） 下列选项中，不属于心智技能的是（）   下列选项中，属于目标性质的是()。 下列选项中哪些属于自我管理技能？ 下列选项中哪些属于自我管理技能（） 下列选项中，属于秘书业务技能的有（ ）。 下列选项中属于创业者的必备技能的是() 下列选项中属于特殊心智技能的是。（2016.江西）（） 下列选项中属于餐饮管理目标的是()。 下列选项中，属于社区过程目标的是( )。 下列选项中，属于社区任务目标的是( )。 下列选项中，属于银行监管目标的是（）。 下列选项中，不属于收货员岗位技能要求的是（） 下列选项中不属于技能分析基本内容的是（　　）。 下列选项属于心智技能的是（）。