在我国班级管理的实践中，当前采用最多的是民主型领导方式。（ ）

在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是“教学中心”的领导方式，另外一种是（ ）的领导方式。 在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是教学中心的领导方式，另一种是（）的领导方式 在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多：一是“{pz_填空}中心”的领导方式，二是“{pz_填空}中心”的领导方式。 （2014山东菏泽·单选）在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多：一种是“教学中心”的领导方式；另一种是（）的领导方式。 三种典型领导方式有专断型领导方式，民主型领导方式和（） 简述民主型领导。 园长的领导方式有：专制型领导方式、民主参与型领导方式、放任型领导方式和()。 在教育实践中，班级管理的三层定位是： 呼吁组织采取民主而非集权专制的领导方式，认为民主型领导比专制型领导的组织效果更好，持这一观点的是组织管理理论中的（） 呼吁组织采取民主而非集权专翩的领导方式，认为民主型领导比专制型领导的组织效果更好，持这一观点的是组织管理理论中的( ) 下列课堂管理模式属于民主型领导方式的是（） 当前我国教育目的的实践中存在的主要问题 是（） 当前我国教育目的的实践中存在的主要问题 是（） 当前我国司法实践中，对言词证据的运用主要存在哪些问题？ 民主型领导风格工作效率最高（） 当前我国教育目的的实践中存在的主要问题 是{pz_填空}。 在我国银行管理实践中，操作风险分为（） 工程实践中见到最多的摩擦状态是（） 民主型领导作风也就是我国传统文化中所强调的“无为而治”。() 勒温的领导风格型理论，主要有三种领导风格，即专制型领导风格、民主型领导风格和（）。