多选题

改善孤独症儿童社交能力的康复干预前提条件有哪些()

A. 交往动机
B. 社会认知能力
C. 自我意识
D. 交流能力

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主观题
改善孤独症儿童社交能力的康复干预前提条件有哪些?
答案
多选题
改善孤独症儿童社交能力的康复干预前提条件有哪些()
A.交往动机 B.社会认知能力 C.自我意识 D.交流能力
答案
多选题
改善孤独症儿童ADL能力的康复干预前提条件有哪些()
A.情绪调节能力 B.正确的观念 C.沟通 D.体能
答案
主观题
在提高孤独症儿童的游戏能力时,可以选择的干预形式有哪些?
答案
单选题
孤独症康复人员对孤独症儿童的家庭支持不包括()
A.帮助家长面对现实和正确的调整育儿态度 B.帮助家长放下幻想、包袱和埋怨 C.帮助家长查询领域里的带头人,进行更加权威的诊断 D.帮助家长建立信心,对未来的压力和挑战做好准备
答案
多选题
对孤独症儿童有效的干预方法有()
A.教育和训练 B.听觉统合训练 C.图片交换沟通系统 D.药物治疗 E.心理治疗
答案
多选题
孤独症康复教育人员对孤独症儿童家庭的支持包括()
A.帮助家长积极面对现实 B.帮助家长调整育儿态度 C.帮助家长放下幻想,放下包袱,放下埋怨 D.帮助家长建立信心 E.帮助家长对未来的压力和挑战做好准备
答案
多选题
孤独症儿童社交方面的困难有()
A.不能分享 B.缺乏目光对视 C.不主动与人沟通 D.不寻求互动式沟通 E.不明白不同场合的社交规则或礼仪
答案
主观题
孤独症儿童的康复指什么?
答案
单选题
孤独症儿童的康复教育包括()
A.基础学习技能 B.学术能力 C.基础学习技能.学术能力、自理能力和运动技能 D.运动技能
答案
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