体智德美是一个整体的幼儿的发展的各个方面，存在于每个儿童的统一的身心结构中，是互相联系、不可分割的。

幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。 我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美诸方面发展的教育,促进其身心和谐发展。” 幼儿园教育的目标是“对幼儿实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”（） 幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”（） 全面发展教育就是指对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进幼儿身心和谐发展。 全面发展教育就是指对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进幼儿身心和谐发展。（　　） “对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。”这一目标属于（） 幼儿的全面发展教育是要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均地发展。 幼儿的全面发展教育是要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均地发展。 幼儿全面发展教育是以（）为前提，以促进幼儿在德、智、体、美诸方面和谐发展为宗旨的。 幼儿全面发展教育以(   )为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨。 幼儿全面发展教育是以（）为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展为宗旨的 幼儿园全面发展教育是以()为前提，以促进幼儿德、智、体、美等方面全面和谐发展为宗旨。   幼儿园（），是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育的基本途径。 幼儿全面发展教育以(   )为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨。 幼儿全面发展教育是以( )为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。 幼儿全面发展教育是以（）为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全现和谐发展为宗旨 幼儿全面发展教育是以(   )为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。 《3—6岁儿童学习与发展指南》以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为目标。 ( ) 幼儿园课程虽然是非强制性的，但是教师对幼儿体、智、德、美几方面的和谐发展是有（）责任的