由于自然实验是在教育的实际情况下进行的，所以它所得的结果比较接近于实际。

教育心理学实验研究法有{pz_填空}和自然实验研究法。 自然实验法的优点是（） 自然实验法的优点是（　）。 下面关于自然实验描述错误的是（　　）。 教育心理自然实验的基本组织形式一般分为（） 皮带运转过程中发生偏移，由于停机处理比较麻烦，调整效果不好，所以可以根据实际情况在注意安全的情况下开机处理。 皮带运转过程中发生偏移，由于停机处理比较麻烦，调整效果不好，所以可以根据实际情况在注意安全的情况下开机处理（） 中国大学MOOC: 实际情况下，（ ）的转动惯量往往难以精确计算，需要通过实验测定。 学校教育心理学的主要研究方法有__________、__________、教育经验总结法、自然实验法、实验室实验法和__________。 教育心理自然实验的基本组织形式一般分为（）两种。 实验法是在教育的实际情况下按照研究的目的而控制某些条件，变更某些条件，以观察被测试者心理活动的表现方法。 （ ） 实验法是在教育和实际情况下，按照研究的目的而控制某些条件、变更某些条件， 以观察被测试者心理活动的表现方法。 （ ） 实验室实验与自然实验各有什么特点并说明其优缺点 实验室实验的条件符合实际情况，所以获得的结论可以直接推广到运动实践中去。() 在实际情况下，控制食品中细菌生长繁殖最常采取的措施是（）。 自然实验法的基本组织形式包括____。 教育科学研究的对象是实际教育情境中的个体，其情境或个体的本身都十分复杂，无法以实验室的控制方法将实验变量以外的其它变量完全分离出来操纵，所以，只好简化实验控制的条件下，例如准实验的情况下进行实验研究。() 哪些情况下可根据实际情况判断采取资质考察形式，不必现场考察（） 在实际情况下，控制食品中细菌生长繁殖最常采措的措施是（） 邮件在局内交接，可以根据实际情况确定交接方式，但必须是在（）的情况下。