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()期儿童的思维处于由具体形象思维为主向以具体形象为支柱的抽象逻辑思维为主转变的过渡阶段。
主观题
()期儿童的思维处于由具体形象思维为主向以具体形象为支柱的抽象逻辑思维为主转变的过渡阶段。
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主观题
()期儿童的思维处于由具体形象思维为主向以具体形象为支柱的抽象逻辑思维为主转变的过渡阶段。
答案
判断题
具体形象思维既凭借事物的具体形象来思维。
A.对 B.错
答案
判断题
具体形象思维既凭借事物的具体形象来思维。
答案
主观题
具体形象思维
答案
判断题
在具体形象思维阶段儿童依靠表象来进行思维。
答案
单选题
具体形象思维是凭借事物的具体形象或()进行的。
A.表象 B.颜色 C.外形 D.特点
答案
单选题
( )儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主,但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。
A.一年级 B.二年级 C.三年级 D.四年级
答案
单选题
一般来说,()的儿童的思维以具体形象思维为主。
A.3-4岁 B.1-3岁 C.3-7岁 D.7-12岁
答案
主观题
具体形象思维主要表现在()。
答案
主观题
简述学前儿童具体形象思维的主要特点。
答案
热门试题
小学儿童的思维由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的“关键年龄”大约在
从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在( )。
具体形象思维是 ( )幼儿思维的主要形式。
由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄期为()。
由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄期在()
具体形象思维所用的工具是
儿童具体形象思维的特点包括拟人性的发展。()
思维从以具体形象思维为主过渡到以抽象逻辑思维为主()
具体形象思维是运用已有____进行的思维活动
幼儿的思维发展一般由具体形象思维逐步向感知动作思维方向发展。( )
幼儿的具体形象思维有哪些特点?
简述具体形象思维的主要特点
幼儿的具体形象思维有哪些特点?
幼儿期,幼儿的思维由具体形象性思维向直觉思维性思维发展。()
学龄期儿童主要是具体形象思维,此期对儿童思维发展有直接影响的是()
具体形象思维的工具就是动作和感知
具体形象思维是3岁前幼儿思维的主要形式
具体形象思维是3~6岁幼儿思维的主要形式()
由具体形象思维阶段过渡到抽象思维阶段的关键年龄是()。
具体形象思维是比抽象逻辑思维更高级的思维形式。
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