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乳儿期()婴儿期()幼和期()童年期()少年期()青年期()
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乳儿期()婴儿期()幼和期()童年期()少年期()青年期()
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主观题
乳儿期()婴儿期()幼和期()童年期()少年期()青年期()
答案
单选题
我们可以把人的发展划分为乳儿期、婴儿期、幼儿期、童年期、少年期、青年期、中年期和老年期,这是因为人的发展具有( )。
A.顺序性 B.阶段性 C.生理性 D.连续性
答案
单选题
我国的心理学家将个体的发展划分为乳儿期、婴儿期、幼儿期、童年期、少年期,青年期、成年期、老年期,在每个过程中都会形成一般的、典型的、本质的特征。这种做法符合了人身心发展的()。
A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性
答案
主观题
少年期是个体从童年期向青年期过渡的时期,具有()的特点
答案
单选题
在童年期、少年期和青年期都是成就动机的主要成分的是()
A.认知内驱力 B.自我提高的内驱力 C.附属内驱力 D.认知内驱力和附属内驱力
答案
主观题
少年期是个体从童年期向青年期过渡的时期,具有{填空}的特点。
答案
单选题
在《人的教育》中,福禄倍尔把人类初期的发展分成4个阶段:婴儿期、幼年期、少年期和青年期。()
A.正确 B.错误
答案
主观题
少年期是个体从童年期向青年期过渡的时期,具有{pz_填空}的特点。
答案
主观题
疾病的高发时期是什么时期:婴幼儿期、少年期、青年期、中老年期?
答案
判断题
自我意识发展的两个飞跃期分别在婴儿期和青少年期。( )
答案
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在童年期和少年期,孩子们的游戏以()为主。
我国把从出生到成人之间的发展过程分为新生儿期、婴幼儿期、()、学龄期、少年期和青年期。
埃里克森认为自我的同意性最初起源于婴儿期,但要到青年期才能形成。
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林木发育期青年期的特点
参照国内外现行的年龄阶段划分方式,我们将儿童心理发展分为(),乳儿期,(),童年早期或幼儿期,童年中期,童年晚期或少年期,()
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青少年在童年期思维特征以形象思维为主,在青年期以抽象思维为主,这体现了青少年身心发展的()特点。
青少年在童年期思维特征以形象思维为主,在青年期以抽象思维为主,这体现了青少年身心发展的()特点
在童年期和少年期,孩子们的游戏以( )为主。(2003年8月三级真题)
目前常用的婴儿期、幼儿前期、幼儿期、童年期、青春发育期这一生长发育年龄分期方法是根据()和()的不同而划分的。
一个人的婴儿期和童年期在一个与世隔绝的地方度过,长大后他不可能()。
少年期作为第二逆反期的表现包括( )。
人生发展要经历不同的发展阶段,从婴幼儿期、学龄前期、学龄期、青少年期、青年期、中年期到老年期,每个阶段都有不同的特征。这些特征可以归纳为( )。
在童年期家庭教养和境遇、青年期学校教育和社会活动、成年期社会环境和生活环境受到的各种事件,称为
有一个东西,是青年人的婴儿期,中年人的青年期,老年人的人的整个过去,它是什么?
有一个东西,是青年人的婴儿期,中年人的青年期,老年人的人的整个过去,它是什么?
童年期儿童独创性的思维品质的转折期在()
儿童文学的服务对象,包括了从3岁到15岁的全部儿童。一般把整个儿童时期划分为三个阶段,即:幼儿期()、童年期()和少年期()。
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