判断题

考试成绩优秀的学生必然具备优秀的思维能力。

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判断题
考试成绩优秀的学生必然具备优秀的思维能力。
答案
单选题
范老师很少留意考试成绩一般的学生,主要精心培育成绩优秀的学生,范老师的这种做法()
A.有助于学生个性的发展 B.有助于教学任务的完成 C.违反了公正施教的原则 D.违背了严慈相济的教育要求
答案
单选题
范老师很少留意那些考试成绩—般的学生,而是把主要精力用于培养成绩优秀的学生。范老师的做法()
A.违背了严慈相济的要求 B.有助于学生的个性发展 C.有助于教学任务的完成 D.违背了平等公正对待学生的要求
答案
单选题
刘老师很少留意那些考试成绩一般的学生,而把主要精力用于培养成绩优秀的学生,刘老师的做法( )
A.有助于学生的个性发展 B.有助于教学任务完成 C.违背了公正施教的要求 D.违背了严慈相济的要求
答案
单选题
范老师很少留意那些考试成绩一般的学生,而是把主要精力用于培养成绩优秀的学生。范老师的做法(  )。
A.违背了严慈相济的要求 B.有助于学生的个性发展 C.有助于教学任务的完成 D.违背了公正施教的要求
答案
单选题
范老师很少留意那些考试成绩一般的学生,而把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生,范老师的做法()
A.有助于学生的个性发展 B.有助于教学任务完成 C.违背了公正施教的要求 D.违背了严慈相济的要求
答案
单选题
范老师很少留意那些考试成绩一般的学生,而是主要精力用于培养学习成绩优秀的学生,范老师的做法()
A.有助于学生的个性发展 B.有助于教学任务的完成 C.违背了公正施教的要求 D.违背了严慈相济的要求
答案
单选题
范老师很少留意那些考试成绩一般的学生,而把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生,范老师的做法(   )。
A.有助于学生的个性发展 B.有助于教学任务完成 C.违背了公正施教的要求 D.违背了严慈相济的要求
答案
单选题
范老师很少留意那些考试成绩一般的学生,而是把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生,范老师的做法( )。
A.有助于教学任务的完成 B.有助于学生的个性发展 C.违背了公正施教的要求 D.违背了严慈相济的要求
答案
单选题
范老师很少留意那些考试成绩一般的学生,而是把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生,范老师的做法( )。
A.有助于学生的个性发展 B.违背了公正施教的要求 C.有助于教学任务的完成 D.违背了严慈相济的要求
答案
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