下列属于通过动作（活动）创设教学情境的途径是（）。

下列有关化学教学情境创设说法正确的是（） 下列有关化学教学情境创设说法正确的是( )。 历史教师在创设有效的历史教学情境时，应创设的教学情境有哪些 ( 根据创设教学情境的目的，教学情境又可分为（） 在教学活动中，创设教学情境，使学生通过体验事物的真善美，陶冶性情、培养审美能力，这是以()为主的教学方法。 不是创设情境的教学方法是（　　）。 简述创设教学情境的步骤。 在教学活动中，创设教学情境，使学生通过体验事物的真善美，陶冶性情、培养审美能力的是以（  ）为主的教学方法。 以情景和竞赛活动为主的体育教学方法,是指教师在教学中创设一定的情境和比赛活动,使学生通过生动的情境陶冶性情,提高运动参与兴趣的教学方法 通过创设情境—确定问题—自主学习—讨论交流—效果评价实施教学，所体现教学模式是（　　） 创设问题情境是有效的教学策略，在创设情境时。应注意（）。 ①情境要围绕教学内容； ②情境具有一定的开放性和延展性； ③多创设情境吸引学生； ④情境要难易适度； ⑤情境要面向全体学生。 创设教学情境的方法有哪些？ 在教学中国地形时，教师通过向学生展示中国地形图进行教学。运用的教学情境创设方法是（　 ）。 下列关于“化学教学情境创设的基本原则”正确的是 创设化学教学情境最丰富的情景素材是（　　）。 创设化学教学情境最丰富的情景素材是（  ）。 在《敦煌壁画》一课中，不属于教学情境创设的方式是（ ）。 情境创设需要遵循一定的原则，下列哪个不属于情境创设的原则?（） 如何创设良好的课堂教学情境 创设教学情境时应注意哪些问题