课堂管理的主要目的就在于控制学生，避免出现问题行为。
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课堂管理的主要目的就在于控制学生，避免出现问题行为。
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学生在课堂中出现问题行为，大多是学生的原因（）
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课堂问题行为按照出现问题行为的主体数量，可分为个别学生的问题行为、群体学生的问题行为和（）
A.全班学生的问题行为 B.中等程度问题行为 C.严重破坏性行为
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当学生在课堂中出现问题行为时，教师的下列做法中，错误的是（）
A.用目光提示学生注意控制自己的不良行为 B.引导学生参与学习活动，不给学生留下违纪的时间 C.对于学生屡教不改的问题必须加以体罚 D.帮助学生制定新的课堂行为目标
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制定课堂常规的主要目的有（）
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物流运营管理需要控制的主要目标包括（）
A.成本 B.人员 C.效率 D.服务
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管理控制工作的主要目标是限制偏差扩大（）
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与课堂教学导入的主要目的无关的是（）。
A.获得反馈信息 B.引起学习动机 C.明确学习目的 D.激发学习兴趣
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现代管理活动中，控制工作的主要目标在于（）
A.限制差异的扩大 B.实现既定的目标 C.消除情绪的不满 D.适应环境的变化
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