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人心理的测量不像物体那样具有可操作性,也很难有综合统一的客观标准()
单选题
人心理的测量不像物体那样具有可操作性,也很难有综合统一的客观标准()
A. 正确
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单选题
人心理的测量不像物体那样具有可操作性,也很难有综合统一的客观标准()
A.正确 B.错误
答案
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教学策略的特征是指向性、可操作性、综合性、()
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相比人的担保,物的担保具有更高的可操作性。( )
礼仪的特征有()、可操作性、传承性。
表象的特征有直观性、()、可操作性。
战略计划要求直接的可操作性。()
显性课程具有直观性、明显性,可操作性,是能够测评的课程。()
鉴定点是操作技能各个具体要素可测量性和可操作性表述
行为目标具有的特点是具体性、可操作性和___________。
(2016福建泉州·填空)表象具有三大特征,即直观性.__________和可操作性。
我国心理咨询已经具备了职业化的基本条件。这样的估计,可以由六种可操作性指标予以标定。下列哪项不是可操作性指标?( )
工艺文件的可操作性是指文件应具有可操作性和选择性,未经实验的原辅材料及操作方法,均不可以轻易列入工艺文件。
防范和整改措施要具有针对性、可操作性、( )和时效性。
具有可操作性,用于确定工程项目的详细构成的目标是( )
教学策略的特征包括指向性、可操作性、综合性、()、调控性、层次性。
教学目标的表述,必须具有外显性、可操作性和可检测性的特点。
教学目标的表述,必须具有外显性、可操作性和可检测性的特点。
菜点创新的产品必须具有()可操作性和市场影响的廷续性。
教学目标的表述,必须具有外显性、可操作性和可检测性的特点()
工程项目目标系统构成中,()具有可操作性,也称作操作目标,用于确定工程项目的详细构成。
FABE推销法是非常典型的利益推销法,具有广泛的用户、具有一定高度、可操作性也很强()
计划的具体可操作性是指需要考虑()
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