以下材料为免疫调节的教学片段：展示资料：人类很早就尝试器官移植以挽救一些病人，1-e考试网

主观题

以下材料为“免疫调节”的教学片段：展示资料：人类很早就尝试器官移植以挽救一些病人，1901年，法国医生卡雷尔在给一位朋友的信中写道：肾脏移植这种手术，在同种异体之间从来没有成功过。1953年，法国另一位医生为一位16岁患者移植了一颗肾脏，然而只存活了22天。进行器官移植后，免疫系统会对来自他人的器官的非己成分进行攻击，而免疫抑制剂的应用，提高了器官移植的成活率。师：那么，今夫就让我们每4位同学为一组，通过阅读书本和搜索互联网上的资料来了解免疫调节过程，并共同来解决有关问题。（PPT展示问题）阅读材料，回答下列问题：（1）上述教学中，主要运用了媒体资源，媒体资源有何优点？（2）上述材料提到了小组合作教学模式，请简单谈谈合作学习的含义。

答案

主观题

以下材料为免疫调节的教学片段：展示资料：人类很早就尝试器官移植以挽救一些病人，1901年，法国医生卡雷尔在给一位朋友的信中写道：肾脏移植这种手术，在同种异体之间从来没有成功过。1953年，法国另一位医生为一位16岁患者移植了一颗肾脏，然而只存活了22天。进行器官移植后，免疫系统会对来自他人的器官的非己成分进行攻击，而免疫抑制剂的应用，提高了器官移植的成活率。师：那么，今夫就让我们每4位同学为一组，

答案

单选题

人类很早就懂得用（）来装饰自己。

A.花朵 B.羽毛 C.珠饰 D.发条

答案

单选题

SLE免疫调节异常，以下哪项是错误

A.B淋巴细胞功能低下 B.TS细胞数量减少 C.Th细胞增多 D.IFN-γ降低 E.淋巴细胞凋亡异常

答案

单选题

以下哪一项与免疫调节无关

A.抗原在体内被降解 B.体内产生的过高或过低浓度的IgG抗体 C.胸腺细胞的增殖 D.体内抑制性T细胞的存在 E.HLA分子

答案

主观题

材料全屏下列教学片段选自某初中课堂实录：

A.How many paragraphs? B.Ss: C.T: D.Ss: E.T: F.What’s the structure of the passage? G.A or H.B? I.Ss: (学生思考讨论) J.T: K.Well, L.Let’s talk about how M.Wang N.Hui wrote his life in O.The first paragraph: P.Wang Q... R.Ss: S.T: T.What did U.Wang V.Hui say? W.S1: X.When you meet someone for the first time, you must use Y.Mr or Z.S2: [.阅读后回答下列问题：8【简答题】该片段反映了教学中哪两个环节(6分)?

答案

主观题

材料全屏下面是某教师的课堂教学片段：　　

A.T: B.What did your mum do yesterday, C.Wang D.Lin? E.S: F.T: G.Your mum bought it for you, did she? H.S: I.T: J.Where did she buy it? K.S: L.T: M.请根据所给材料回答下列三个问题。21【简答题】学生在对话中的语言错误是什么?(6分)

答案

主观题

材料全屏下列教学片段选自某高中课堂实录：

A.How many paragraphs? B.Ss: C.T: D.Ss: E.T: F.What’s the structure of the passage? G.A or H.B? I.Ss: (学生思考讨论) J.T: K.Well, L.Let’s talk about how M.Wang N.Hui wrote his life in O.The first paragraph: P.Wang Q... R.Ss: S.T: T.What did U.Wang V.Hui say? W.S1: X.When you meet someone for the first time, you must use Y.Mr or Z.S2: [.3【简答题】该片段反映了教学中哪两个环节(6分)?

答案

单选题

免疫调节药物包括（）

A.维生素C B.胸腺肽 C.雷公藤 D.扑尔敏

答案

单选题

以下哪项不属于免疫调节剂（）

A.免疫球蛋白 B.新鲜血浆 C.胸腺肽α1 D.庆大霉素

答案

相关试题