高级综合课教学内容主要包含成语教学、词语辨析和篇章教学

确定教学内容时数比例的原则包括（）、（）、综合性原则、教学内容的组合和搭配。 确定教学内容时数比例的原则包括______、____、综合性原则、教学内容的组合和搭配。（） 体育教学内容的主要工作,不包括: 体育教学内容的创造|体育教学内容的媒介化|体育教学内容的改造与加工|体育教学内容的选择 初中思想品德课选择教学方法和教学手段的主要依据有（　）。 ①学生特点②教师喜好③教学目标④教学内容 ()是每一节课的教学计划，是教学目标、教学内容和教学安排的具体描述和体现。 教学进程包括一堂课教学内容的详细安排、___________和时间的分配。 体育教材化的主要工作有4个内容，即体育教学内容的选择、体育教学内容的组织、体育教学内容的媒介化和（）。 体育教材化的主要工作有4个内容，即体育教学内容的选择、体育教学内容的编集、体育教学内容的媒介化和（）。 教案中要有导入新课教学内容的（） “篇章→段落→句子→语言点→生词”的教学顺序适用于初级阶段的综合课教学（） 教学“成语运用”专题课，教师提供例句要求学生辨析，下列语句中成语运用恰当的是（）。 （）是指在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课。 在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课称为()。、 选择体育教学内容的依据不包含（） 一堂好课的标准有： 、教学内容正确、教学方法恰当、 。 体育教学中，教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因，只有通过教师的教才能实现教学目标。 体育教学中，教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因，只有通过教师的教才能实现教学目标。 体育教学中，教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因，只有通过教师的教才能实现教学目标（） 小学语文教学设计需要考虑两个问题，即“教什么”和“怎么教”。教学内容解决的是“教什么”的问题，而教学目标解决的是“怎么教”的问题。 教学进程包括一堂课教学内容的详细安排、教学方法的具体应用和时间的分配。