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教师与家长之间是彼此合作、相互支持的关系
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教师与家长之间是彼此合作、相互支持的关系
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主观题
教师与家长之间是彼此合作、相互支持的关系
答案
多选题
幼儿园教师与家长平等对话、真诚沟通、相互支持主要体现为()。
A.关爱幼儿、尊重幼儿、信任幼儿 B.尊重家长、理解家长,为家长着想 C.主动联系、协调合作、为幼儿负责 D.协助家长、家园合作、为家庭教育服务
答案
单选题
师幼之间、同伴之间、家园之间应构建互相信任、彼此接纳、相互支持的关系。这是幼儿园 课程实施的()
A.关系性原则 B.活动性原则 C.主体性原则 D.整体性原则
答案
单选题
“在亲密关系中,与伴侣关系良好,稳定能够彼此信任、相互支持。”描述的是回避型依恋()
A.正确 B.错误
答案
判断题
“在亲密关系中,与伴侣关系良好,稳定能够彼此信任、相互支持。”描述的是回避型依恋。
答案
判断题
为了完成某种特定目的而相互支持的一种合作意愿,伙伴关系是组织与组织之间的一种较为紧密的关系()
答案
判断题
信息与决策具有相互支持和相互依赖的关系()
答案
单选题
在(),组员之间更愿意了解和被了解,更愿意接纳他人,更愿意相互合作、相互支持、相互肯定。
A.工作准备阶段 B.工作开始阶段 C.中期转折阶段 D.后期成熟阶段
答案
主观题
企业工会与企业行政关系是具有平等的、相互尊重、相互支持、平等合作,共谋企业发展
答案
单选题
部门之间应本着()的原则必须相互支持。
A.有福同享 B.有难同当 C.一致对外 D.团结协作
答案
热门试题
爱情的创造性体现在恋人之间是相互尊重、相互信任、相互支持的关系,而不是依附、占有的关系。
管理人员、(教师)、幼儿及其(家长)均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。
管理人员、(教师)、幼儿及其(家长)均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。
党章指出党的上下级组织之间要相互情报,相互支持
同行合作(或同伴互助)是指同校教师之间针对某些教学问题进行相互切磋,合作研讨,彼此支持,共同分享经验,共同成长,并有对话、合作、指导等基本形式()
交往中人与人相互尊重、相互支持体现了人际关系的——特征。
()能促进部门之间、人员之间顺畅沟通与相互支持,保证组织运转的高效和目标任务的实现
团结协作,其要点是:( ),( ),相互尊重,相互支持。
团结协作的要点是:( ),相互尊重,相互支持。
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电子商务与电子政务之间相互依存、相互支持,两者既有相似点又有不同点
教师与家长之间存在的分歧主要表现在那些方面?教师与家长合作沟通的态度和技巧
教师与家长之间存在的分歧主要表现在那些方面?教师与家长合作沟通的态度和技巧
教师之间彼此团结合作,共同提高自己的教学水平和教育教学的质量,这是教师与集体关系的重要体现。( )
教师与家长之间存在的分歧主要表现在哪些方面?试述教师与家长合作沟通的态度和技巧
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分工协作能促进部门之间人员之间顺畅沟通与相互支持,保证组织运转的高效和目标任务的实现()
在团体人际关系中,表示三人基于平等的地位相互支持与利益均等分配的关系模式是()
A.相互支持、相互帮助、共同发展
教师与家长之间存在的分歧主要表现在哪些方面?教师与家长合作沟通的态度和技巧有哪些?
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