培训需求分析通常在组织层次和个人层次两个方面进行（）

素质教育的层次性主要体现的哪两个方面 素质教育的层次性主要体现的哪两个方面 通常组织文化体系被分为两个层次。() 声调，可以从和两个方面进行分析 为了保证培训需求预测和预测的有效性，培训需求预测应在三个层次上进行。第一个层次是个体层次；第二个层次是组织层次；第三个层次是（）。 组织层次的培训需求分析包括分析()等内容。 在进行正式的培训之前,需要对培训需求进行分析。培训需求分析的三个层次是（） 创新通常包括（）和（）两个方面。 创新通常包括（）和（）两个方面 为了保证培训需求预测的有效性，培训需求预测应在三个层次上进行，第一个层次是个体层次；第二个层次是组织层次；第三个层次是（） 需求工程包括需求获取和需求开发两个方面。 组织层次的培训需求分析的内容不包括() 组织层次的培训需求分析的内容主要包括() 组织层次的培训需求分析的内容主要包括( )。 员工个人层次的培训需求分析的内容主要包括() 需求层次理论由五个层次增加到七个层次，增加的两个层次是（）   员工培训需求分析可以在（）层次上进行。 企业产生培训需求源于不同的原因,因此需要从不同层次、不同对象、不同阶段等方面对培训需求进行分析。培训需求中的组织分析的内容包括（） 语文素质包括两个层次，四个方面。直觉层次是指语感；非直觉层次包括（）（）和（）。 语文素质包括两个层次，四个方面。直觉层次是指语感；非直觉层次包括（）、（）和（）