健康教育时，教育者通过教育对象的不同及时修改教育方式及方法为

当健康教育者想进一步深入了解教育对象拒绝减肥原因时，适宜的提问方式是 当健康教育者想进一步深入了解教育对象拒绝减肥原因时，适宜的提问方式是 教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响。 ( ) 教育的基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和（） 教育的基本要素是教育者、受教育者和教育机制（） 德育是指教育者培养受教育者（　）的教育。 教育中介系统是教育活动中教育者与受教育者联系和互动的纽带，是开展教育活动的内容和方式 在教育活动中，教育者和受教育者尽管承担的任务不同，但他们的主体活动指向共同的对象一教育内容，而且两者的活动是密切联系、相互影响、共时交织或前后相干的，从这种意义上来说，教育者与受教育者是教育活动的_____。 教育的最基本要素包括教育者,受教育者,教育内容和（　 ） 教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育物资和（） 德育方法包括了教育者的施教传道方式和受教育者的_____方式。 教育的基本要素包括教育者、受教育者和（） 教育内容是教育者和受教育者共同认识的（） 教育活动基本构成要素包括教育者、受教育者和（）。 教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。 德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成，其中受教育者包括受教育者__________，他们都是德育的对象。 39.教育者、受教育者和教育媒介是教育的基本要素。 德育是教育者培养受教育者品德的活动，它包括__________教育、政治教育、法纪教育和__________教育。 当健康教育者想进一步深入了解教育对象拒绝戒烟的原因时，常采用的提问方式是（　　）。 简述教育者、受教育者和教育影响三者的关系。