《论语 子罕》中，孔子用“_________，不舍昼夜”，告诫学生珍惜时间、珍惜生命。

子在川上曰:“逝者如斯夫！不舍昼夜。”其中“逝者”指的是（  ）   “逝者如斯夫，不舍昼夜”，表达了孔夫子对生命的感慨（） 教育应引导学生珍惜生命、关怀生命（） 教育应引导学生珍惜生命、关怀生命（） 要珍惜时间，年轻时少睡点，老了可以多睡点。（） 鼓励人们珍惜时间，努力向学，用下列哪句诗最合适?()   《明日歌》中的哪句诗是表示不珍惜时间就会造成这某种结果？ 子在川上曰：逝者如斯夫!不舍昼夜。其中逝者指的是什么（） 中国古人有很多关于珍惜时间的表达，下列诗文主旨劝人惜时的有（　　）。 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这句话蕴含的哲理是（）。 子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜。”其中“逝者”指的是消逝的时光。( ) 子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。这句话蕴含的道理是（　）。 子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。这句话蕴含的道理是（　）。 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这句话蕴含的哲理是()。 《论语·子罕》中提到，孔子有固执己见的毛病。 张惠言《水调歌头五首》其二中“秉烛”表明我们要珍惜时间、执着地付出()。 “逝者如斯夫，不舍昼夜”是（）说的。 大学生应意识到生命宝贵、人生紧迫，珍惜生命，合理规划，不让时间无谓流逝（） 事先明确目的，珍惜时间，专心致志是提高注意广度的好方法。 选一句珍惜时间的名言送给同学，不恰当的一项是（）