右图中心线左半部与右半部都是4个红色小正方形，4个蓝色小正方形与8个黄色小正方形，当把右图沿着中心线折叠时，有2对红色小正方形重合，2对蓝色小正方形重合，此外，还有一红色与蓝色小正方形重合，有多少对黄色小正方形重合（）

要拼成一个大正方形至少需要（）个小正方形 如图中，两个小正方形的周长和是8分米，则大正方形的边长是____分米。 第五套人民币20元纸币采用的是双色横号码，号码左半部分为（）色，右半部分为（）色。其中，（）色部分有磁性。 司机鸣笛标式样为白底黑字的正方形，对角线与立柱中心线重合（） 小正方形的边长是m，大正方形的边长等于小正方形的周长，大正方形的周长是（） 在下列4×4的正方形矩阵中，每个小方格可填入一个汉字，要求每行每列以及粗线框成的4个小正方形中均含有天、地、日、月4个汉字。根据上述条件，方格①中应填入的汉字是（） 在下列4*4的正方形矩阵中，每个小方格可填入一个汉字。要求每行每列以及粗线框组成的4个小正方形中均含有甲、乙、丙、丁4个汉字。根据上述条件，方格①中应填入的汉字是（） 张老师在教学生区分形近字“慢”“漫”“谩”“幔”时，将四个字相同的右半部分用白色粉笔写出，差异的左半部分用彩色粉笔标出。张老师利用了知觉的()。 李老师在教学生区分形近字“渴”“竭”“码”谒”时，将四个字相同的右半部分用白色粉笔写出,相异的左半部分用彩色粉笔标出。李老师运用了知觉的（） 如果有一个正方形被任意的两条线段分成了4个长方形，这4个长方形周长的和是200米，那么，原来正方形的边长是多少米？（） 在下列4×4的正方形矩阵中，每个小方格可填人一个汉字，要隶每行每列以及粗线框成的4个小正方形中均含有天、地、日、月4个汉字。根据上述条件，方格①中应填人的汉字是： 在下列4×4的正方形矩阵中，每个小方格可填入一个汉字，要求每行每列以及粗线框成的4个小正方形中均含有天、地、日、月4个汉字。（缺图）根据上述条件，方格1中应填入汉字是： 如图，将正方形边长三等分后可得9个边长相等的小正方形，把中间的小正方形去掉，对剩下的8个小正方形，均按上面方法操作。问：对一个边长为2的正方形如此操作三次后所剩白色区域的面积是多少？ 下列图形都是由相同的小正方形组成，哪一个图形不能折成正方体（） 张老师在教学生区分形近字“慢”“漫”“谩”“幔”时，将四个字相同的右半部分用白色粉笔写出，相异的左半部分用彩色粉笔标出，张老师利用了知觉的(   )。 张老师在教学生区分形近字“慢”“漫”“谩”“幔”时，将四个字相同的右半部分用白色粉笔写出，相异的左半部分用彩色粉笔标出，张老师用了知觉的(    )。 张老师在教学生区分形近字“慢”“漫”“谩”时，将四个字相同的右半部分用白色粉笔写出，相异的左半部分用彩色粉笔标出。张老师用了知觉的。（2016.安徽）（） 丈量一正方形的4个边长，其观测中误差均为±2cm，则该正方形的周长中误差为（） 知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于（　　）。 丈量一正方形的4个边长，其观测中误差均为±2cm，则该正方形的周长中误差为±cm（）