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通过外在特征认识某一事物,就是通过辨识该事物得以产生的根据,来认识该事物的思维方法。()
单选题
通过外在特征认识某一事物,就是通过辨识该事物得以产生的根据,来认识该事物的思维方法。()
A. 正确
B. 错误
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单选题
通过外在特征认识某一事物,就是通过辨识该事物得以产生的根据,来认识该事物的思维方法。()
A.正确 B.错误
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单选题
通过设法使某一事物的某种功能也为另一事物所具有而解决某个问题的移植方法称为()。
A.技术移植法 B.方法移植法 C.原理移植法 D.功能移植法
答案
主观题
人的认识作为对某一事物的反映,必然是以这一事物为原型的,这是指反映具有( )
答案
单选题
在呈现某一事物时,交替变更它存在的形式,使该事物的非本质特征不断变化,本质特征保持不变,以突出事物的本质特征,这种方式被称为()。
A.直观教学 B.启发教学 C.比较教学 D.变式教学
答案
单选题
事物的质,只有通过这一事物与其他事物的关系,才能()
A.产生出来 B.表现出来 C.发展出来 D.转化出来
答案
单选题
判断对某一事物的认识是否完成的标志是( )。
A.占有的感性材料是否十分丰富而又真实 B.感性认识是否已经上升到理性认识 ’ C.对该事物的认识是否经过多次反复 D.对该事物的理论认识是否运用于实践,取得预期效果
答案
单选题
在呈现某一事物时,交替变更它所存在的形式,使该事物的非本质特征不断变化,本质特征保持不变,以突出事物的本质特征。这种方式被称为( )(易错)
A.直观教学 B.启发教学 C.比较 D.变式
答案
主观题
( )是指对一件事物的认识引起对和该事物在形态或性质上相似的另一事物的联想
答案
单选题
(2015河南洛阳)在呈现某一事物时,交替变更它所存在的形式,使该事物的非本质特征不断变化,本质特征保持不变,以突出事物的本质特征,这种方式被称为()。
A.直观教学 B.启发教学 C.比较 D.变式
答案
单选题
由某一事物想到另一事物的心理活动被称作()
A.想象 B.推想 C.联想 D.虚构
答案
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人们独自构思并表达对某一事物完整认识的过程是()。
不同的人对同一事物往往产生不同的认识,这说明()
对一件事物的认识引起对和该事物在形态或性质上相似的另一事物的联想,属于。以下不正确的有()
五行中某一事物对于另一事物具有抑制、约束、削弱作用的谓之()
五行中某一事物对于另一事物具有资生、促进和助长作用谓之()
()是根据某一事物的因果关系推出另一个事物的因果关系,而产生新成果。
风险评估就是量化测评某一事件或者事物带来的影响或损失的()。
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说明某一事物在总体中所占的比重
说明某一事物在总体中所占的比重
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判断对一事物的认识是否完成的标志是( )
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