登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
体育教师的成长和教学能力的形成,基本是通过什么途径来实现的?
主观题
体育教师的成长和教学能力的形成,基本是通过什么途径来实现的?
查看答案
该试题由用户151****50提供
查看答案人数:13062
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户151****50提供
查看答案人数:13063
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
主观题
体育教师的成长和教学能力的形成,基本是通过什么途径来实现的?
答案
主观题
如何评价体育教师的教学实践能力?
答案
简答题
简述评价体育教师教学能力的内容。
答案
主观题
简述体育教师教学评价与体育教师评价的关系。
答案
判断题
体育教师应以教学原则为指导,来设计、调节、控制教学活动
答案
主观题
形成和谐的人际关系,主要取决于教师的行为,在体育教学中体育教师应该努力做到什么?
答案
主观题
体育教师进修提高的主要途径()、()、()、()、()。
答案
简答题
简述体育教师教学反思的内容、原则和类型。
答案
主观题
简述体育教师教学反思的原则。
答案
主观题
简述体育教师教学反思的方法。
答案
热门试题
体育教师的能力不包括()。
简述体育教师的专业能力。
体育教师必须具备的基本条件是什么?
上好一堂体育与健康课,体育教师应具备哪些方面的教学能力?
体育教师教学评价内容不包括()
体育教师教学评价的方法不包括( )。
在体育教学过程中,体育教师运用队列队形达到的基本要求是()。
体育教师教学评价的内容主要包括哪些?
体育教师的全面能力包括哪些内容?
体育教学是指在体育教师和普通学生之间开展的运动技术传习活动
简述体育教师教学评价的核心理念。
体育教师课堂教学评价内容不包括()
体育教师教学评价指标体系包括()个级别
体育教师课堂教学评价的主体不包括( )。
体育教师课堂教学评价内容不包括( )
体育教师教学评价指标体系包括( )个级别。
体育教师在组织和调动队形时应该注意什么?
体育教师教学评价主要对教师的()和()两个方面进行综合评价。
体育教师教学评价主要对教师的()和()两个方面进行综合评价
观摩和分析优秀教师的教学活动是教师成长与发展的基本途径。( )
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP