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《纪念傅雷》是按什么顺序来进行回忆的?开头运用了什么叙述方法?这样写有什么好处?
主观题
《纪念傅雷》是按什么顺序来进行回忆的?开头运用了什么叙述方法?这样写有什么好处?
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主观题
《纪念傅雷》是按什么顺序来进行回忆的?开头运用了什么叙述方法?这样写有什么好处?
答案
单选题
《纪念傅雷》一文,作者在回忆与傅雷的友谊时的顺序是 ( )
A.时间顺序 B.空间顺序 C.逻辑顺序 D.情感变化顺序
答案
主观题
《纪念傅雷》一文,作者在回忆与傅雷的友谊时的顺序是
答案
单选题
《纪念傅雷》一文,作者在回忆与傅雷的友谊时的顺序是 ( )
A.时间顺序 B.空间顺序 C.逻辑顺序 D.情感变化顺序
答案
单选题
《纪念傅雷》一文作者回忆与傅雷的交往,所使用的叙述方式是
A.平叙 B.顺叙 C.倒叙 D.插叙
答案
单选题
《纪念傅雷》中贯穿作者回忆的中心线索是()
A.傅雷的翻译工作 B.傅雷的三次发怒 C.傅雷的撒手西归 D.傅雷的人格价值
答案
单选题
《纪念傅雷》中贯穿作者回忆的中心线索是 ( )
A.傅雷的翻译工作 B.傅雷的三次发怒 C.傅雷的撒手西归 D.傅雷的人格价值
答案
单选题
《纪念傅雷》深情地赞颂了傅雷的()
A.精于翻译 B.工于鉴赏 C.教子成功 D.性格刚直
答案
单选题
《纪念傅雷》的作者最欣赏傅雷的一点是()
A.艺术的涵养,知识学问的累积 B.性情刚直,如一团干柴烈火 C.望子成龙的心情如此热烈 D.具有浩然之气的儒家之刚者
答案
主观题
《纪念傅雷》所叙述的事例中,能说明傅雷“在青年时候,他的刚直还近于狂妄”的是
答案
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《纪念傅雷》所叙述的事例中,能说明傅雷“在青年时候,他的刚直还近于狂妄”的是()。
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《纪念傅雷》一文称赞傅雷为“儒家之刚者”,是因为他
《纪念傅雷》一文称赞傅雷为“儒家之刚者”,是因为他 ( )
《纪念傅雷》一文称赞傅雷为“儒家之刚者”,是因为他( )
作者写《纪念傅雷》的主要用意是
作者写《纪念傅雷》的主要用意是()
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《纪念傅雷》一文中,作者写傅雷的昆明之怒是为了()
《纪念傅雷》一文中,作者写傅雷的昆明之怒是为了()
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