新课标指出，要以（）的培养为根本，以（）的掌握为基础，以（）的探究为途径来实现和落实新课程的三维目标

素质教育以提高__为根本宗旨，以培养学生__和__为重点 在学校的各类课程中，以培养学生的探究态度与能力为重点的课程是（）。 君子在做人、培养自己德行的时候要抓住根本,这种根本是自己安身立命的基础（） 在驾驶培训过程中，（）是培养学员全面掌握汽车驾驶技能的根本途径 以培养探究性思维为目标，以基本教材为内容，使学生通过再发现的步骤进行的学习是（） 我行坚持培养“以以及以能力为基础”的风险文化（） 新媒体营销主要以()为基础，以赢得用户的认可 “探究二氧化碳是光合作用必需的原料”实验体现了生物新课标理念中的()。 从探究式教学的角度来看，探究的基础是（）。 注重培养学生的探究态度与能力，这是（　） （ ）课程注重培养学生的探究态度与能力。 培养学生探究态度与能力的课程是（）   教学要以 的人为根本目的。 技能的学习要以________掌握为前提。 建设生态文明，要以什么为基础，以什么为准则，什么为目标？ 成本核算主要以会计核算为基础，以（）为计算单位。 背景材料： 《普通高中化学课程标准（实验）》中指出：重视探究学习活动，发展学生的科学探究能力。探究学习是学生学习化学的一种重要方式，也是培养学生探究意识和提高探究能力的重要途径。 问题： （1）探究学习的基本要素是什么？ （2）探究教学的基本原则有哪些？ （3）教师在实施探究教学时，应该注意哪些问题？ “总体国家安全观”提出要以人民安全为宗旨，以__为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走中国特色国家安全道路（） 大学生的自我探究包括：以（ ）为中心的自我探究、以（ ）为中心的自我探究、以（ ）为中心的自我探索、以自我的社会价值为中心的探究。 大学生的自我探究包括：以（）为中心的自我探究、以（）为中心的自我探究、以（）为中心的自我探索、以自我的社会价值为中心的探究