二分法是运用函数性质求方程近似解的基本方法，为了帮 助学生掌握二分法《普通高中数学课程标准（2017 年版）》提出 的学习要求是：
1：结合学过的函数图像，了解函数零点与方程解的关系；
2：结合具体连续函数及其图像特点，了解函数零点存在定理，探索用二分法求方程近似解的思路，并会画程序框图，能借助计算工具用二分法求方程近似解，了解用二分法求方程近似解的一般性。
请以达到学习要求 2 为目的，设计“二分法”的一个教学方案，要求：
（1）写出明确的教学重点 （2）设计主要的教学环节（问题导入、二分法生成过程、巩 固新知识）及其设计意图
（3）说明教学方案的特色以及实施的注意事项

为了用二分法求函数 f(x)=x3-2x2-0．1 的根（方程 f(x)=0 的解），可以选择初始区间（） 。也就是说，通过对该区间逐次分半可以逐步求出该函数的一个根的近似值。 二分法的提出者是（） 二分法的提出者是（）。 二分法求f(x)=0在[α,B.]内的根,二分次数n满足（　）。 二分法求f(x)=0在[α,B.]内的根,二分次数n满足()。 社会福利包括二分法和（）。 二分法是一种能用来求解非线性方程根的数值解法。 函数零点判定定理与二分法求零点之间有什么关系?【专业知识问题】 一分法可以转化为三分法和二分法思维。 古典二分法将经济学分为（）。 使用二分法求方程ex+10x-2=0在(0,1)中的根，至少需要二分（ ）次，才能准确到小数点后的第二位. 艺术构成的二分法和三分法各是什么？ 线性表进行二分法查找的前提是（ ）。 优选法比二分法更优体现在（? ? ??） 古德诺在政治—行政二分法问题上的重要贡献就在于他率先提出了政治—行政二分法（） 与《周易》不同的是，《周易》基本上采用二分法，《太玄》则采用（　　）。 二分法的子项之间是（）关系;多分法的子项之间是（）关系 下面关于二分法的说法哪个错误的（ ?）？ 二分法中求解非线性方程时，分割次数越多得出的根越精确？ 以下各种调试方法中，靠演绎、归纳以及二分法来实现的是( )。