根据乔纳森提出的知识获得三阶段模式，高级知识的获得主要通过何种方式?（　　）

在安德森提出的心智技能三阶段中，（）阶段的任务是把某一领域的描述性知识转化为程序性知识的过程。 在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的（）、保持和应用。 在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的同化、保持和____ 在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的{填空}、{填空}和{填空}。 在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分別是知识的()、保持和应用。 凯尔曼提出的态度变化三阶段理论的三阶段是指() 程序性知识学习由陈述性阶段、程序化阶段和{pz_填空}三阶段构成。 在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的同化、保持和{pz_填空}。 在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的同化、保持和{pz_填空}。 学生的知识学习过程主要是对知识的内在加工过程，它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和知识巩固（） 知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。这一过程包括知识获得、知识保持和知识的反馈三个阶段。 知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的{pz_填空}、保持和{pz_填空}。 安德森提出语言产生三阶段，包括（） 组织创造知识的过程：第一阶段：（）。第二阶段：（）。第三阶段：（）。第四阶段：建造原型。第五阶段：（）。 知识学习主要是个人对知识的内在加工过程，这一过程包括知识的获得、知识的保持和知识的反馈三个阶段（） 根据艾里克森的观点，儿童早期的发展任务是获得主动感，克服 学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和( )。 [药学综合知识与技能]下列哪种药物可用于癌症病人第三阶段镇痛用药 在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 加登纳认为儿童艺术知觉发展的第三阶段是 ()