著名认知心理学家（ ）根据图式理论，提出知识学习的“三阶段论”
A. 伯克威茨
B. 图尔文
C. 诺曼和鲁墨哈特
D. 科斯格儒
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著名认知心理学家（ ）根据图式理论，提出知识学习的“三阶段论”
A.伯克威茨 B.图尔文 C.诺曼和鲁墨哈特 D.科斯格儒
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心理学家诺曼和鲁墨哈特根据图式理论，提出知识的掌握需经过（）等阶段。
A.生长 B.重构 C.协调 D.控制
答案
儿童认知发展阶段论是著名心理学家（）提出的（）
A.皮亚杰 B.布鲁纳 C.桑代克 D.斯金纳
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美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（
答案
美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。
A.构造一种完形 B.主动地形成认知结构 C.形成刺激与反应间的联结 D.对环境条件的认知
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心理学家( )提出了态度形成的三阶段理论，即服从-认同-内化
答案
“发现学习学说”是美国认知心理学家（）提出的。
A.罗杰斯 B.皮亚杰 C.斯金纳 D.布鲁纳
答案
态度形成的“三阶段说”理论是由心理学家()首先提出的。
A.凯尔曼 B.费斯廷格 C.海德 D.勒温
答案
著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成经过三个阶段，即（）
A.认知阶段 B.联结阶段 C.评价阶段 D.自动化阶段 E.内化阶段
答案
“认知心理学说”是由瑞士的心理学家（）提出的。
A.罗杰斯 B.皮亚杰 C.斯金纳 D.桑代克
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认知心理学家加涅将学习划分为（）
提出认知结构学习论的心理学家是()。
提出认知结构学习论的心理学家是（ ）。
著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段，即认知阶段、联结阶段和____。
1958年社会心理学家（ ）提出态度形成和改变的三阶段理论。
提出认知发展阶段理论的心理学家是（）
认知心理学家加涅将学习划分为的学习（）
著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成经过三个阶段，其中不包括（）
在发展心理学中，儿童认知发展阶段理论是由著名的心理学家（）提出的
著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段，即认知阶段、（）和自动化阶段
著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段，即认知阶段、（）和自动化阶段
（2006年）提出认知结构学习论的心理学家是（）
提出认知结构学习理论的心理学家是（）
根据我国心理学家提出的心智技能形成三阶段论，教学中应如何培养学生的心智技能？
根据我国心理学家提出的心智技能形成三阶段论，教学中应如何培养学生的心智技能？
著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段，即认知阶段、联结阶段和{pz_填空}。
“元认知”这一概念是认知心理学家在（ ）提出的
提出认知地图理论的心理学家是（）。
提出认知迁移理论的心理学家是（）
提出认知同化理论的心理学家是（）
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