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良好的心理创伤调节能力不包括
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良好的心理创伤调节能力不包括
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单选题
良好的心理创伤调节能力不包括()。
A.精神创伤后不留严重阴影 B.再次回忆创伤时较为平静 C.回忆起既往的精神创伤时情绪波动大 D.回忆起精神创伤时,原有的情绪色彩变得平淡
答案
主观题
良好的心理创伤调节能力不包括
答案
主观题
(单选题) 良好的心理创伤调节能力不包括( )。
答案
单选题
良好的心理康复能力不包括
A.精神创伤后不留严重痕迹 B.再次回忆创伤时较为平静 C.回忆起既往的精神创伤时情绪波动大 D.回忆起精神创伤时,原有的情绪色彩变得平淡
答案
单选题
良好的心理康复能力不包括
A.精神创伤后不留严重痕迹 B.再次回忆创伤时较为平静 C.回忆起既往的精神创伤时情绪波动大 D.回忆起精神创伤时,原有的情绪
答案
判断题
“健商”就是维持心理健康,调试心理压力,保持良好心理状况和活力的能力。
答案
单选题
()要求普及心理科学知识,开展心理咨询活动,做好心理调节工作,组织心理行为训练,培育良好的心理素质
A.心理教育疏导 B.官兵自我教育 C.法律咨询服务 D.随机教育启发
答案
判断题
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答案
主观题
学前儿童学科学的良好心理环境
答案
单选题
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A.一见如故 B.互相接纳 C.正确的感知和相互理解及信任 D.彼此信任
答案
热门试题
班主任的良好心理素质的养成主要应当包括下列几个方面()
良好的心理康复能力包括
最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是( )
最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是()
营造班集体良好心理氛围的措施有哪些?
对员工进行心理疏导、心理行为训练,从而提高员工的情绪管理、和认知调节能力,增强员工的心理承受能力()
家长对孩子进行心理疏导,应将重点放在辅导和训练孩子如何做好心理准备、发挥心理潜能、养成良好心理品质上。
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影响体育锻炼产生良好心理效应的因素有()
简述营造班集体良好心理氛围的途径与举措。
保持良好心理功能状态,必须符合三项心理原则是什么?
培养情绪调节能力
领导者具备的良好心理素质应表现为()。
下列哪些属于医务人员具备的良好心理素质()
如何对医务人员进行良好心理品质的培养()
领导者具备的良好心理素质应表现为()
简述心理环境的含义及良好心理环境对儿童学科学的作用。
(单选题) 最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是()
稳定的注意力、表达能力、坚强的意志力等都是领导者具备的良好心理素质()
()是一个人必备的良好心理素质。
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