单选题

中学生晓华和几个同学为了参加省航模大赛.组成了航模小组。他们为了在大赛中表现出色,达成了共识:牺牲各自的一些课余休息时间,放弃各自的一些爱好,以规范自己的参赛行为。这种情况,小组成员遵循的纪律属于()

A. 教师促成
B. 群体促成
C. 任务促成
D. 自我促成

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单选题
中学生晓华和几个同学为了参加省航模大赛.组成了航模小组。他们为了在大赛中表现出色,达成了共识:牺牲各自的一些课余休息时间,放弃各自的一些爱好,以规范自己的参赛行为。这种情况,小组成员遵循的纪律属于()
A.教师促成 B.群体促成 C.任务促成 D.自我促成
答案
单选题
中学生晓华和几个同学为了参加全省航模大赛,组成了航模小组。他们为了在大赛中表现出色,达成了共识:牺牲各自的一些课余休息时间,放弃各自的一些爱好,以规范自己的参赛行为。这种情况,小组成员遵循的纪律属于( )
A.教师促成 B.群体促成 C.任务促成 D.自我促成
答案
单选题
中学生小华和几个同学为了参加全省航模大赛,组成了航模小组,他们为了在大赛中表现出色,达成了共识,牺牲各自的一些课余休息时间,放弃各自的一些爱好,以规范自己的参赛行为。这种情况下,小组成员遵循的纪律属于( )。
A.教师促成 B. C.群体促成 D. E.任务促成 F. G.自我促成
答案
单选题
中学生晓华喜欢帮助有困难的人,他认为其他同学与他—样也喜欢帮助有困难的人()
A.退行 B.投射 C.升华 D.文饰
答案
判断题
6岁的华华非常喜欢航模,一天他偷偷把妈妈价值5000元的钻戒拿去换了一架价值300元的航模,华华的妈妈不能主张华华的行为无效()
答案
单选题
中学生晓华喜欢帮助有困难的人,他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于()
A.退行 B.投射 C.升华 D.文饰
答案
单选题
中学生晓华喜欢帮助有困难的人,他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于(  )
A.退行 B. C.投射 D. E.升华 F. G.文饰
答案
单选题
中学生晓华喜欢帮助有困难的人,他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于()  
A.退化 B.投射 C.升华 D.文饰
答案
单选题
某小学在课余时间组织学生参加航模小组、英语小组、小乐团等,以丰富学生的课余生活。其中足球小组的课外活动属于()。
A.科技活动 B.学科活动 C.社会活动 D.文体活动
答案
单选题
某小学在课余时间组织学生参加航模小组、英语小组、小乐团等,以丰富学生的课余生活。其中足球小组的课外活动属于(  )。
A.学科活动 B.科技活动 C.社会活动 D.文体活动
答案
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某小学在课余时间组织学生参加航模小组,英语小组,小乐团等,以丰富学生的课余生活。其中足球小组的课外活动属于() 小王要参加中学生计算机制作大赛,在作品制作中他首先要()。 无人机和航模的区别是() 航模发动可以的安装方式() 小珊得知自己获得了航模大赛的一等奖这个消息时激动地流下眼泪,这是受人的下列哪种情绪影响所致() 不同城市工作的小李和小王都是航模爱好者,经常交流航模知识,下列交流方法中时间效率最低的是() 中学生晓涛时而温和,时而暴躁,时而欢乐,时而忧郁。这说明晓涛的情绪具有() 中学生晓涛时而温和,时而暴躁;时而欢乐,时而忧郁。这说明晓涛的情绪具有() 中学生晓涛时而温和,时而暴躁;时而欢乐,时而忧郁。这说明晓涛的情绪具有() 中学生晓涛时而温和,时而爆藻;时而欢乐,时而忧郁。这说明晓涛的情绪具有() 15岁中学生小甲,故意把一同学打成重伤,小甲对于他的这一行为()   简述中学生心理发展的几个基本特点。 尊重中学生独立人格,维护中学生合法权益,平等对待每一个中学生。()中学生,不体罚或变相体罚中学生。 某校举办“科技创新周”活动,在学生中广泛征集小发明、小制作。中学生参加此项活动() 初中学生,低热、干咳,班级中发生小流行 初中学生,低热、干咳,班级中发生小流行 青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力。下列做法有利于开发青少年创造潜力的有()①我国每年举办青少年科技创新大赛活动②小凯积极参加学校组织的航模大赛③小亮课余时间喜欢看科普书籍,常常动手进行科技小制作④小明怕耽误学习,从不参加学校的社团活动 ()中学生独立人格,维护中学生合法权益,平等对待每一个中学生。不讽刺、挖苦、歧视中学生,不体罚或变相体罚中学生 中学生小佳在QQ群上与他人聊天时,冒充本班同学小红的名字,诬陷同学小菲考试作弊。小佳的行为分别侵犯了小红、小菲的()  中学生小佳在QQ群上与他人聊天时,冒充班同学小红的名字,诬陷同学小菲考试作弊。小佳的行为分别侵犯了小红、小菲的( )  
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