和平而不是战争，合作而不是对抗，共赢是零和，才是人类社会和平、进步、发展的永恒主题。

教育随着人类社会的产生而产生，随着人类社会的发展而发展，体现了教育具有（） 教育随人类社会的产生而产生，随人类社会的发展而发展，这表明教育具有（） （）是构建人类命运共同体的基本途径，就是要秉持相互尊重、公平正义、合作共赢原则，走出一条对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路 与合作伙伴的共赢才是长久之道。 与合作伙伴的共赢才是长久之道（） 中国坚定不移走和平发展道路，始终不渝倡导合作共赢理念。 但是，中国走和平发展道路、倡导合作共赢是有底线的，这就是： 职业道德随着人类社会形成和（）而产生和变化。 战争是人类社会集团之间为了一定的政治目的而进行的武装斗争 中国坚定不移走和平发展道路，始终不渝倡导合作共赢理念。但是，中国走和平发展道路、倡导合作共赢是有底线的，这一底线是（） 所谓“和平演变”是指西方试图主要通过外交手段而不是战争手段来改变社会主义国家的社会制度。() 面对全球化的新态势，中国选择进而不是退，选择深化自身改革而不是固步自封，选择积极参与治理而不是独善其身。全球化给世界各国带来合作共赢的机会，让大家携手走向 合作共赢是中国走和平发展道路的鲜明特征（） 丝路精神是和平，合作，开放，包容，互学，互建，互利，共赢。 教育不是人类社会特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的。 （ ） 教育是随着人类社会的产生而产生，并（ ）。 教育是随着人类社会的产生而产生,并（）。 语言是一种人类所特有的社会现象。它随着人类社会的产生而产生，也随着人类社会的发展而发展，在人类社会之外是没有语言的，社会属性是语言最为基本的一种属性（） 在中美安全合作中，构建“（ ?）、不对抗、（ ）、合作共赢”的中美新型大国关系。 权利和义务是随着人类社会的发展而产生的特有的 ( ) 与合作伙伴的共赢才是长久之道。是否正确（）