本体性游戏和工具性游戏在幼儿园教育中具有什么作用？

幼儿园听说游戏活动的组织具有() 幼儿园听说游戏活动的组织具有() 游戏，由于具有趣味性、虚构性、（）和个体性等特点，而使其成为幼儿在幼儿园学习的一种基本活动 按照幼儿园不同游戏活动基本特性的差异，幼儿园游戏活动可以分为教学游戏和自选游戏两大类型。() 在我国幼儿园中，一般将游戏按教育的作用分为（）和（）两类 利用图片的教学游戏是幼儿园科学教育常见的智力游戏。() 我国幼教界在学习和借鉴国外游戏理论基础上，按照游戏在教育中的作用，把幼儿园游戏分成了＿＿＿＿＿＿和 ＿＿＿＿＿＿两大类 游戏在幼儿园课程中主要有那些作用 游戏，由于具有趣味性、（）、社会性和个体性等特点，而使其成为幼儿在幼儿园学习的一种基本活动 《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园教育要以游戏为() 《幼儿园工作规程》明确规定，幼儿园教育要以游戏为( ) 《幼儿园工作规程》明确规定，幼儿园教育要以游戏为（  ）   简述幼儿园教学游戏化具有哪些特征。 《幼儿园教育指导纲要（试行）首次提出“幼儿园以游戏为基本活动”。 《幼儿园教育指导纲要，寓教育于生活、游戏之中（） 幼儿园游戏环境 幼儿园的主导活动是游戏，小学教育以课堂教学为主要形式，反映了小学教育和幼儿园教育() 幼儿园听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点、具体的特点和() 幼儿园听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点、具体的特点和 简述幼儿园听说游戏的语言教育目标。