多元智能课堂教学环节策略提出了以下三种策略（）。

霍华德·加德纳是哪国人 所提出的多元智能理论的内容是什么 教学中如何运用多元智能理论 “多元智能”理论对改进学生评价有哪些策略指导意义? 加德纳提出了一个全新的理论多元智能理论。() 本章中讲了哪些课堂教学的最强策略？ （ ） 美国教育心理学者（）通过研究，提出了多元智能理论，认为个体身上主要包括八种智能。 1983年，美国心理学家____提出了多元智能理论 提高课堂教学有效性的方法与策略是（）。 提高课堂教学有效性的方法与策略是(　　)。 课堂教学中，如何构建与实施讨论交流策略 多元智能理论提出人类智能有（） 提出多元智能理论的是（） 提出多元智能理论的是( )。 从教师和学生两个方面考虑，初中生物课堂教学策略可分为下列除（）外的三种。 以下哪个不属于多元智能理论中的八种智能 简述信息技术与学科融合的课堂教学评价策略。 提高课堂教学时效性的方法与策略是（） 简述信息技术与学科融合的课堂教学评价策略 加德纳就提出了很具体的8种多元智能，有语言言语智能、逻辑数理智能、动觉智能、（）、视觉空间智能、自知内省智能、自然观察智能 多元智能理论是由()提出的。 首次提出多元智能理论的是（）