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简述良好课堂教学情境创设的策略。
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简述良好课堂教学情境创设的策略。
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简述良好课堂教学情境创设的策略。
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列出至少三种在高中美术课堂教学中创设情境的方法。
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简述信息技术与学科融合的课堂教学评价策略
论述:(1)创设良好的课堂教学氛围的意义;(2)“引导——发现”教学模式;(3)《标准》中的评价理念。
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课堂导入就是创设课堂情境。
课堂导入就是创设课堂情境。
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