高校教师的中心任务是（）。

高校教师资格是高校教师任职的充分和必要条件。( ) 《贵州省高校教师师德失范行为处理办法（试行）》中所称高校教师是指我省等高校的教师（） 高校教师要（） 高校教师道德行为选择是高校教师（）的复杂心理过程。 高校教师的作用 高校教师价值观是（ ）。 （）是高校教师的立身之本。 （）是高校教师的立身之本 高校教师职务是与教师的工作任务、职责范围相对应的工作岗位。（　） 高校教师职务是与教师的工作任务、职责范围相对应的工作岗位（） 高校教师是教学过程的（）。 简述高校教师的作用。 高校教师结构主要包括（） 高校教师必须廉洁从教。 高校教师是应以科研为中心，把科研放在第一位。 高校教师是应以科研为中心，把科研放在第一位。 人民群众对高校教师的期望值很高，认为高校教师是一个特殊的群体，是（）的化身。 高校教师来源的构成状况是指（ ）。 高校教师职业的性质是（）。 （）是指高校教师来源的构成状况。