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案例:在一次考试中,刘老师让学生做的是该省份往年的一份普通高中学业水平考试检测试卷,从学生的答题情况来看,知识点掌握还算牢固。除个别学生在基础知识的掌握上有欠缺,大部分同学答得还算不错。这节课刘老师要讲解这张试卷,首先他将试卷的知识点做了分析,再通过演示文稿将知识点罗列在幻灯片上带领学生进行复习。通过复习,让学生再一次加深知识点的记忆。然后开始讲解试卷上的试题,在讲解试题的同时,衍生出一些相同的题型,让学生自主回答,加深学生对相同题型的理解。问题:(1)刘老师使用的教学方法是什么?这种教学方法有什么缺点?(2)如果你是刘老师,根据这个班级的情况,你会用什么教学方法安排这节课?这种教学方法有什么优点?