因为有（）理论，所以势能和位置无关。

培训内容培训内容只有理论培训和无实操培训（） 电路中各点位置上所具有的势能称为()。 一弹簧振子作简谐振动，当位移为振幅的一半时，其 动能和势能 （设平衡位置处势能为零） 相等。 既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（ ）。 康德认为因为有理性所以人之为人。（） 如果发现现有理论有矛盾 已有理论的正确性和适用范围依赖于（） 俗话说：“公说公有理，婆说婆有理。”所以，是非善恶的区分没有明确的标准。 一弹簧振子作简谐振动，在平衡位置，其动能和势能相等 重力做功与路径无关，做正功时物体的重力势能必增大。   选择不同的水平面作为参考平面，物体在某一位置的重力势能和某一过程中重力势能改变量（） 机器和机械零件设计常用的方法有理论设计、经验设计和（） 具有理论性和自由性特点的科学研究是（）。 （）自动控制理论中微分环节有理想微分环节和比例微分环节 具有理论特点的事务文书是（） 势能分重力势能和弹性势能。物体的重力势能等于物体所受到的重力和它的高度的乘积，单位是焦耳（） 形心点的位置和几何形状无关。 康德认为人类理性有理论理性和实践理性两大功能。 误差的主要来源有理论误差、方法误差、仪器误差、（）和人为误差。 误差的主要来源有理论误差、方法误差、仪器误差、环境误差和（）。