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维护自己的尊严和人格,不容他人任意歧视、侮辱的一种心理意识和情感体验()
单选题
维护自己的尊严和人格,不容他人任意歧视、侮辱的一种心理意识和情感体验()
A. 自爱
B. 自强
C. 自立
D. 自尊
E. 奋斗
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单选题
维护自己的尊严和人格,不容他人任意歧视、侮辱的一种心理意识和情感体验()
A.自爱 B.自强 C.自立 D.自尊 E.奋斗
答案
单选题
自尊,是自已尊重自己的人格,维护自己尊严的一种()感情。
A.道德 B.伦理 C.法律 D.内心
答案
判断题
殴打、侮辱侵犯的是他人的人格尊严和名誉权。
答案
主观题
教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生()、()、或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。
答案
主观题
教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生、或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益
答案
多选题
企业应当尊重员工人格,维护员工尊严,杜绝()等各种歧视,保障员工身心健康。
A.性别 B.民族 C.宗教 D.年龄
答案
单选题
23 罪犯的人格不受侮辱,( )不容侵犯。
A.身安全 B.身自由 C.财产 D.利
答案
判断题
尊重学生人格,不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生,维护学生的合法权益;不搞有偿家教。
答案
单选题
如果你的同学或者其他人总是对你进行言语上的侮辱,或者贬低你的人格,那么你可以利用哪一种权利来保护自己()
A.A荣誉权 B.B人身自由权 C.C名誉权 D.D隐私权
答案
主观题
尊重、爱护幼儿,严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿( )的行为。
答案
热门试题
民法学理认为人格尊严是具有伦理性品格的权利,是主体对自己尊重和被他人尊重的统一,是对个人价值主客观评价的结合。下列行为属于侵犯他人人格尊严的是()
通过自己的行为为他人提供一种可以学习和效仿的模式,以在别人身上产生同样的心理和行为是个体在运用人格魅力的力量()
自卑是轻视或看不起自己,担心失去他人尊重的一种心理状态。
人格是一种心理品质,他不决定人的外显和内隐行为,并使其和奇他人的行为有稳定区别的综合心理特征()
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人格尊严权是指与人身有密切联系的名誉、姓名、肖像等不容侵犯的权利。人格尊严主要表现为( )。
人格特征属于心理品质的一种()
对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。
对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的()
谦虚谨慎,尊重他人对自己来说也是一种()和境界。
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关心、爱护学生,尊重学生的人格尊严,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。这是未成年人保护法关于 的内容之一()
隐私权是指公民对自己的个人私生活秘密和个人生活自由为内容,禁止他人干涉的一种人格权。()
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隐私权是指公民对自己的个人私生活秘密和个人生活自由为内容,禁止他人干涉的一种人格权()
对未成年学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。
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