媒介素养指的是社会成员使用和解读媒介信息所需要的知识、___和能力

诚信教育与诚信文化建设是引领社会成员诚信自律、提升社会成员道德素养的重要途径，是社会主义核心价值体系建设的重要内容（） 公众媒介素养包含：信息消费者素养、信息生产者素养、公民素养（） 所谓媒介素养是指人们对不同媒介特质与功能的认知能力 ()是用来规范社会成员的。 《国务院关于印发社会信用体系建设规划纲要的通知》指出（）是引领社会成员诚信自律、提升社会成员道德素养的重要途径，是社会主义核心价值体系建设的重要内容 在影响公共政策执行因素的政策本身的因素当中，()是指公共政策影响社会成员，并获得社会成员认同、执行的能力。 下列选项中，属于高中生参与“跨媒介阅读与交流”任务群学习直接目标的是( )。: .广纳媒介信息，拓宽知识视野 应对海量信息，提高媒介素养 获取媒介信息，学会表达交流 辨识媒介信息，形成独立判断 供全体社会成员生活的活动场所是指 美国媒介素养教育中心提出的关于媒介素养教育的核心理念，表述了人类信息传播与其他社会因素之间的必然联系： 广义的读者是指：凡有（）并（）的社会成员皆称为读者。 广义的读者是指：凡有（）并（）的社会成员皆称为读者 ()认为在满足社会成员需求和解决社会问题方面，福利的手段优于市场的手段。 消费者是为满足（ ? ?）需要而购买、使用商品或接受服务的称个体社会成员。 《国务院关于印发社会信用体系建设规划纲要（2014-2020年）的通知》指出（）是引领社会成员诚信自律、提升社会成员道德素养的重要途径，是社会主义核心价值体系建设的重要内容。 媒介素养教育就是要教育公众批判媒介。 媒介素养指的是() 媒介素养指的是（） 组织（）是社会成员活动赖以存在的（） 沟通所需要的最基本媒介是（） 社会成员享用社会公共服务时，应（ ）。