下列各项表述，不能表现幼儿语音意识的产生的是()
A. 对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱
B. 能正确地叫爸爸
C. 评价他人的发音，追求自己发音准确
D. 意识到同音字有不同意义
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下列各项表述，（）不能表现幼儿语音意识的产生。
A.对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱 B.能比较稳定性地 C.评价他人的发音，追求自己发音准确 D.意识到同音字有不同意义
答案
下列各项表述，不能表现幼儿语音意识的产生的是()
A.对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱 B.能正确地叫爸爸 C.评价他人的发音，追求自己发音准确 D.意识到同音字有不同意义
答案
下列各项表述，（）不表现幼儿语音意识的产生。
A.对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱 B.能比较稳定性地 C.评价他人的发音，追求自己发音准确 D.意识到同音字有不同意义
答案
下列各项表述，（ ）不表现幼儿语音意识的产生。
A.对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱 B.能比较稳定性地、正确地叫爸爸 C.评价他人的发音，追求自己发音准确 D.意识到同音字有不同意义
答案
下列各项表述，（）不表现幼儿语音意识的产生。
A.对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱 B.看见中年女性就叫“阿姨” C.评价他人的发音，追求自己发音准确 D.意识到同音字有不同意义
答案
下列表述中，不能表现幼儿语音意识产生的是（ ）。
答案
属于语音意识产生的语言行为表现为()
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答案
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答案
下列各项中，不能判断意识障碍程度的是（）
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答案
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答案
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下列各项，不属幼儿急疹临床表现的是（）
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下列各项属于意识能动性的表现的有( )
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