简述法国1947年《郎之万—华伦教育改革方案》提出的改革原则的内容

1995年5月31日，韩国教育改革委员会提出了“树立面向信息化、全球化时代的新教育体制教育改革方案”(简称5.31教育改革方案)。() 法国大革命时期的教育改革方案主要有（） 试述法国1984年高等教育改革。 论述《郎之万一瓦隆教育改革法》的内容及其对教育民主化的影响。 简述《关于幼儿教育改革与发展指导意见》提出的我国幼儿教育改革的总目标。 1968年法国国民议会通过的《高等教育改革指导法案》提出的改革大学组织的原则包括( ) 圣西门提出“实业制度”，并呼吁法国统治者接受自己的改革方案（） 简述什么是教育改革？ 70～80年代，法国教育改革的重点是（　　） 《国家职业教育改革实施方案》提出七项具体改革措施，其中包括（ ）。 简述20世纪70年代法国普通中小学教育改革的主要内容。 ——提出“实业制度”，并奔走呼吁，希望法国统治者能接受自己的改革方案（） 1975年，法国国民议会通过的教育改革法案是( ) 法国1984年高等教育改革的主要内容是什么? 1984年，法国颁布的旨在推进高等教育改革的法律是( ) 在1947年由物理学家朗之万和儿童心理学家瓦隆先后领导的委员会向法国教育部提交了新的改革方案，这也就是后来被称为“朗之万-瓦隆计划”的法国战后经典教育文献。其主旨精神是体现教育民主化和个性化。请简答法案提出的原则？ 1970年联邦德国教育审议会提出的根本改革联邦德国教育制度的蓝图的改革方案是( ) 1958年法国国民议会通过的《高等教育改革指导法案》提出的彻底改革大学组织的三项原则是(　　) 法国高等教育改革民主化措施有( ) 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，教育改革发展的核心任务是（ ）。