以下哪些属于专业技术人员学习积累的途径？（）
A. 写好岗位工作后记
B. 在私下与同事议论岗位工作的学习，会议上不提出异议
C. 通过学习相关刊物资料，听专题报告，听学术讲座积累理论知识结合实际
D. 通过技能考核
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以下哪些属于专业技术人员学习积累的途径？（）
A.写好岗位工作后记 B.在私下与同事议论岗位工作的学习，会议上不提出异议 C.通过学习相关刊物资料，听专题报告，听学术讲座积累理论知识结合实际 D.通过技能考核
答案
专业技术人员学习积累专业技术岗位工作经验的途径有哪些原则？（）
A.问题导向的原则 B.持之以恒的原则 C.善于总结的原则 D.公平竞争的原则
答案
以下哪些选项属于专业技术人员提升岗位胜任自我管理能力的途径？（）
A.提高薪资，让自己拥有巨大的财富 B.提高自我角色认知能力 C.提高自我激励管理能力和自我心智管理能力 D.自我时间管理
答案
专业技术人员的界定——专业技术人员和专业技术管理人员。
答案
以下不属于专业技术人员学习能力的内涵的是（）
A.信息处理能力 B.保持知识结构更新的能力 C.专业技术人员的团体学习能力 D.分析能力
答案
专业技术人员调整心态的途径有（）
答案
专业技术人员个人提高的途径包括？（）
A.理清个人知识菜单，确定自己知识提升目标 B.固步自封，掌握自身仅有的知识即可 C.制定个人提升知识的的行为计划 D.主动学习关于时间管理
答案
（）具有引发、导向和激励专业技术人员学习的作用，为专业技术人员学习指名方向，并有效提升其学习的能力。
A.学习目标 B.学习方法 C.学习动力 D.学习技巧
答案
（）是专业技术人员专业成长的根本途径.
答案
以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构（）
A.创新精神与创新能力 B.多元复合的实践能力 C.获取信息和资源的商务技能 D.独特的个性化
答案
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测绘专业技术人员属于下列哪种技术人员？（）
以下属于测绘专业技术人员的是（ ）。
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学习能力是动态衡量专业技术人员能力高低的真正尺度，是衡量专业技术人员潜能的标尺。
学习能力是动态衡量专业技术人员能力高低的真正尺度，是衡量专业技术人员潜能的标尺。
如何培养专业技术人员的学习能力？
专业技术人员开发智力潜能，学习的方法和途径主要有（）
专业技术人员的学习能力的拓展包括以下几个方面（）
专业技术人员岗位胜任力是专业技术人员胜任专业技术岗位的资格与能力。（）
不同行业专业技术人员具有不同的道德要求，以下哪一项不属于专业技术人员道德。
激发专业技术人员的内生动力，就是激发专业技术人员兴趣，激发促使专业技术人员自觉努力工作的动机。
专业技术人员良心具有哪些特点（）；（）；（）.
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药学专业技术人员数量不得少于医院卫生专业技术人员总数的
专业技术人员学习能力的内涵主要包括（）。
以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则（）
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专业技术人员
专业技术人员为民服务的实现途径包括（）
影响专业技术人员内生动力的内部因素即是专业技术人员的（）。
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